【題目】對(duì)于任意,若數(shù)列滿足,則稱這個(gè)數(shù)列為“K數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列:,,是“K數(shù)列”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,當(dāng)首項(xiàng)與公差滿足什么條件時(shí),數(shù)列是“K數(shù)列”?
(3)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,. 設(shè),是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為“K數(shù)列”. 若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)或;(2)答案見(jiàn)解析;(3)答案見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)“數(shù)列”的定義可得,解不等式組即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)由數(shù)列是“數(shù)列”可得,則,即對(duì)恒成立,即可得到;(3)由推出,即可得數(shù)列是等比數(shù)列,從而可得數(shù)列的通項(xiàng)公式,由根據(jù)為“數(shù)列”列出不等式,再對(duì)為偶數(shù)或奇數(shù)進(jìn)行討論,從而可得實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)由題意可得.
(2),
數(shù)列是“K數(shù)列”;
∴對(duì)恒成立
∴且
(3)∵
∴
∴
∵也成立
∴
∴
∴數(shù)列是公比為的等比數(shù)列
∵
∴
∴
由題意得:,即.
當(dāng)為偶數(shù)時(shí),恒成立,;
當(dāng)為奇數(shù)時(shí),恒成立,.
綜上,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)判斷函數(shù):在的單調(diào)性;
(2)對(duì)于區(qū)間上的任意不相等實(shí)數(shù)、,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)符號(hào)表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如定義函數(shù)則下列命題正確中的是__________
(1)函數(shù)的最大值為1;
(2)函數(shù)是增函數(shù);
(3)方程有無(wú)數(shù)個(gè)根;
(4)函數(shù)的最小值為0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),雙曲線的離心率為,點(diǎn)在雙曲線上,不在軸上的動(dòng)點(diǎn)與動(dòng)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且四邊形的周長(zhǎng)為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線交的軌跡于,兩點(diǎn),為上一點(diǎn),且滿足,其中,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為.
(1)求的值;
(2)求方程在上的解的集合;
(3)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象,若在上單調(diào)遞減,求的取值范圍.
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【題目】春節(jié)過(guò)后,甲、乙、丙三人談?wù)摰接嘘P(guān)部電影,,的情況.
甲說(shuō):我沒(méi)有看過(guò)電影,但是有部電影我們?nèi)齻(gè)都看過(guò);
乙說(shuō):三部電影中有部電影我們?nèi)酥兄挥幸蝗丝催^(guò);
丙說(shuō):我和甲看的電影有部相同,有部不同.
假如他們都說(shuō)的是真話,則由此可判斷三部電影中乙看過(guò)的部數(shù)是( )
A.部B.部C.部D.部或部
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐E-ABCD中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3.
(I)求棱錐C-ADE的體積;
(II)求證:平面ACE⊥平面CDE;
(III)在線段DE上是否存在一點(diǎn)F,使AF∥平面BCE?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】角是△的兩個(gè)內(nèi)角.下列六個(gè)條件中,“”的充分必要條件的個(gè)數(shù)是 ( )
①; ②; ③;
④; ⑤; ⑥.
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)有個(gè)名句“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外.”其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌,古代是用算籌來(lái)進(jìn)行計(jì)算,算籌是將幾寸長(zhǎng)的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運(yùn)算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式,如下表
表示一個(gè)多位數(shù)時(shí),像阿拉伯計(jì)數(shù)一樣,把各個(gè)數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個(gè)位,百位,萬(wàn)位數(shù)用縱式表示,十位,千位,十萬(wàn)位用橫式表示,以此類(lèi)推, 例如6613用算籌表示就是: ,則26337用算籌可表示為( )
A. B.
C. D.
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