若函數(shù)f(x)=(a+)cosx是奇函數(shù),則常數(shù)a的值等于(  )

(A)-1 (B)1 (C)- (D)

 

D

【解析】設(shè)g(x)=a+,t(x)=cosx,

t(x)=cosx為偶函數(shù),f(x)=(a+)cosx為奇函數(shù),g(x)=a+為奇函數(shù),

又∵g(-x)=a+=a+,

a+=-(a+)對定義域內(nèi)的一切實數(shù)都成立,解得:a=.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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設(shè)函數(shù)f(x)=的最小值為2,則實數(shù)a的取值范圍是      .

 

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f(x)=x2-x+a,f(-m)<0,f(m+1)的值是(  )

(A)正數(shù) (B)負數(shù)

(C)非負數(shù) (D)不能確定正負

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(三)第一章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知命題p:所有有理數(shù)都是實數(shù),命題q:正數(shù)的對數(shù)都是負數(shù),則下列命題中為真命題的是(  )

(A)(p)q (B)pq

(C)(p)(q) (D)(p)(q)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(七)第二章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=f(1)的值為    .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(七)第二章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

化簡(x<0,y<0)(  )

(A)2x2y (B)2xy (C)4x2y (D)-2x2y

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(一)第一章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合A={x|x2+x+1=0},AR=?,則實數(shù)m的取值范圍是(  )

(A)m<4 (B)m>4

(C)0m<4 (D)0m4

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

下列命題中正確的是    .

①若△ABC在平面α外,它的三條邊所在的直線分別交平面α于P,Q,R,P,Q,R三點共線;

②若三條直線a,b,c互相平行且分別交直線lA,B,C三點,則這四條直線共面;

③空間中不共面的五個點一定能確定10個平面;

④若a不平行于平面α,a?α,則α內(nèi)的所有直線與a異面.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十五第七章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為平行四邊形,ACB=90°,EA⊥平面ABCD,EFAB,FGBC,EGAC,AB=2EF.M是線段AD的中點,

求證:GM∥平面ABFE.

 

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