用符號(hào)“”與“”表示含有量詞的命題
（1）實(shí)數(shù)的平方大于等于0
（2）存在一對(duì)實(shí)數(shù)，使2x＋3y＋3>0成立
（3）勾股定理

（1）；（2）?（x,y），2x＋3y＋3>0;
(3)?Rt,直角邊a,b，斜邊c，。

解析試題分析：（1）；（2）?（x,y），2x＋3y＋3>0;
(3)?Rt,直角邊a,b，斜邊c，。
考點(diǎn)：本題主要考查全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題的概念及表示。
點(diǎn)評(píng)：通常像“所有”、“任意”、“每一個(gè)”等表示全體的量詞在邏輯中稱(chēng)為全稱(chēng)量詞，通常用符號(hào)“?x”表示“對(duì)任意x”；“有一個(gè)”、“有些”、“存在一個(gè)”等表示部分的量詞在邏輯中稱(chēng)為存在量詞，通常用符號(hào)“?x”表示“存在x”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、有以下三個(gè)命題：
①平面外的一條直線(xiàn)與這個(gè)平面最多有一個(gè)公共點(diǎn)；
②直線(xiàn)l在平面α內(nèi)，可以用符號(hào)“l(fā)∈α”表示；
③若平面α內(nèi)的一條直線(xiàn)a與平面β內(nèi)的一條直線(xiàn)b相交，則α與β相交，其中所有正確命題的序號(hào)是
①③
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算機(jī)中常用16進(jìn)制．采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)與10進(jìn)制得對(duì)應(yīng)關(guān)  系如下表：
16進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
10進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如用16進(jìn)制表示D+E=1B，則A×B=（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算機(jī)中常用16進(jìn)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)與10進(jìn)制得對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
16進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
10進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如用16進(jìn)制表示D+E=1B，則（2×F+1）×4=（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)·高二數(shù)學(xué)（下） 題型：044

依條件，把文字用符號(hào)形式來(lái)表示，并畫(huà)出圖形．

(1)點(diǎn)A在直線(xiàn)l上，又在平面α內(nèi)；點(diǎn)B也在直線(xiàn)l上，又在平面α內(nèi)，則直線(xiàn)l在平面α內(nèi)．

(2)過(guò)平面α外一點(diǎn)A與平面內(nèi)一點(diǎn)B的直線(xiàn)l不在平面α內(nèi)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省臨海市白云中學(xué)高二第一次月考數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

用符號(hào)語(yǔ)言表示下列語(yǔ)句,并畫(huà)出圖形.
三個(gè)平面α、β、γ交于一點(diǎn)P, 且平面α與平面β交于PA, 平面α與平面γ交于PB,平面β與平面γ交于PC

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同步練習(xí)冊(cè)答案