設(shè)隨機(jī)變量與η的分布列為:
P(=k)=pk(1-p)2-k,k=0,1,2;
P(η=m)=pm(1-p)4-m,m=0,1,2,3,4.
已知P(≥1)=,求P(η≥1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題共12分)
本著健康、低碳的生活理念,租自行車騎游的人越來越多。某自行車租車點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每車每次租不超過兩小時(shí)免費(fèi),超過兩小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2元(不足1小時(shí)的部分按1小時(shí)計(jì)算)。有人獨(dú)立來該租車點(diǎn)則車騎游。各租一車一次。設(shè)甲、乙不超過兩小時(shí)還車的概率分別為;兩小時(shí)以上且不超過三小時(shí)還車的概率分別為;兩人租車時(shí)間都不會超過四小時(shí)。
(Ⅰ)求甲、乙兩人所付租車費(fèi)用相同的概率;
(Ⅱ)求甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列與數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市崇文區(qū)高三年級二模理科試題 題型:解答題
(本小題共13分)
某學(xué)校高一年級開設(shè)了五門選修課.為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能選修一門課程.假設(shè)某班甲、乙、丙三名學(xué)生對這五門課程的選擇是等可能的.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五門選修課的所有選法種數(shù);
(Ⅱ)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩名學(xué)生選修同一門課程的概率;
(Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三名學(xué)生參加課程的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省元月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)本著健康、低碳的生活理念,租自行車騎游的人越來越多。某自行車租車點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每車每次租不超過兩小時(shí)免費(fèi),超過兩小時(shí)的部分每小時(shí)收2元(不足1小時(shí)的部分按1小時(shí)計(jì)算)。有人獨(dú)立來該租車點(diǎn)租車騎游。各租一車一次。設(shè)甲、乙不超過兩小時(shí)還車的概率分別為;兩小時(shí)以上且不超過三小時(shí)還車的概率分別為;兩人租車時(shí)間都不會超過四小時(shí)。
(Ⅰ)求甲、乙兩人所付租車費(fèi)用相同的概率;
(Ⅱ)求甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省高三下學(xué)期綜合考試驗(yàn)收5理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
本著健康、低碳的生活理念,租自行車騎游的人越來越多。某自行車租車點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每車每次租車時(shí)間不超過兩小時(shí)免費(fèi),超過兩小時(shí)的部分每小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2元(不足1小時(shí)的部分按1小時(shí)計(jì)算)。有甲乙兩人相互獨(dú)立來該租車點(diǎn)租車騎游(各租一車一次),設(shè)甲、乙不超過兩小時(shí)還車的概率分別為;兩小時(shí)以上且不超過三小時(shí)還車的概率分別為;兩人租車時(shí)間都不會超過四小時(shí)。
(Ⅰ)求出甲、乙兩人所付租車費(fèi)用相同的概率;
(Ⅱ)設(shè)甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列與數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分13分)
隨機(jī)調(diào)查某社區(qū)個(gè)人,以研究這一社區(qū)居民在時(shí)間段的休閑方
式與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表:
休閑方式 性別 |
看電視 |
看書 |
合計(jì) |
男 |
|||
女 |
|||
合計(jì) |
(1)將此樣本的頻率估計(jì)為總體的概率,隨機(jī)調(diào)查名在該社區(qū)的男性,設(shè)調(diào)查的人
在這一時(shí)間段以看書為休閑方式的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和期望;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有%的把握認(rèn)為“在時(shí)間段的休閑方式與
性別有關(guān)系”?
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
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