已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓的離心率為,橢圓上異于長(zhǎng)軸頂點(diǎn)的任意點(diǎn)與左右兩焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形中面積的最大值為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點(diǎn),連接與橢圓的另一交點(diǎn)記為,若與橢圓相切時(shí)不重合,連接與橢圓的另一交點(diǎn)記為,求的取值范圍.

(1);(2).

解析試題分析:(1)先利用已知條件列舉出有關(guān)、、的方程組,結(jié)合三者之間滿足的勾股關(guān)系求出、、的值,從而確定橢圓的方程;(2)設(shè)直線的方程分別為以及,將兩條直線方程與橢圓方程聯(lián)立,結(jié)合韋達(dá)定理得到點(diǎn)與點(diǎn)之間的關(guān)系(關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)),從而得到兩點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系,最后將利用點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行表示,注意到坐標(biāo)的取值范圍,然后利用二次函數(shù)求出的取值范圍.
(1)由題可知:,,
解得:,,,
故橢圓的方程為:
(2)不妨設(shè)、、,
由題意可知直線的斜率是存在的,故設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為
的方程為: 代入橢圓方程,得
,
代入解得:,
的方程為:代入橢圓方程,得
,,
,代入解得:,
,又、不重合,

,
.
考點(diǎn):1.橢圓的方程;2.直線與橢圓的位置關(guān)系;3.二次函數(shù);4.向量的數(shù)量積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

銷(xiāo)售甲、乙兩種商品所得利潤(rùn)分別為P(單位:萬(wàn)元)和Q(單位:萬(wàn)元),它們與投入資金(單位:萬(wàn)元)的關(guān)系有經(jīng)驗(yàn)公式, .  今將3萬(wàn)元資金投入經(jīng)營(yíng)甲、乙兩種商品,其中對(duì)甲種商品投資(單位:萬(wàn)元)
(1)試建立總利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并指明函數(shù)定義域;
(2)如何投資經(jīng)營(yíng)甲、乙兩種商品,才能使得總利潤(rùn)最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若,恒成立.
(1)判斷上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的結(jié)論;
(2)若對(duì)所有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=3x.
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)判斷x>0時(shí),f(x)的單調(diào)性;
(3)若3tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)于t∈恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分14分)本題共有2個(gè)小題,第1小題滿分6分,第2個(gè)小題滿分8分。
已知.
(1)當(dāng),時(shí),若不等式恒成立,求的范圍;
(2)試證函數(shù)內(nèi)存在零點(diǎn).

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為了降低能源損耗,某體育館的外墻需要建造隔熱層.體育館要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬(wàn)元.該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用C(單位:萬(wàn)元)與隔熱層厚度(單位:cm)滿足關(guān)系:(,為常數(shù)),若不建隔熱層,每年能源消耗費(fèi)用為8萬(wàn)元.設(shè)為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和.
(1)求的值及的表達(dá)式;
(2)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用達(dá)到最?并求出最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了尋找馬航殘骸,我國(guó)“雪龍?zhí)枴笨瓶即?014年3月26日從港口出發(fā),沿北偏東角的射線方向航行,而在港口北偏東角的方向上有一個(gè)給科考船補(bǔ)給物資的小島,海里,且.現(xiàn)指揮部需要緊急征調(diào)位于港口正東海里的處的補(bǔ)給船,速往小島裝上補(bǔ)給物資供給科考船.該船沿方向全速追趕科考船,并在處相遇.經(jīng)測(cè)算當(dāng)兩船運(yùn)行的航線與海岸線圍成的三角形的面積最小時(shí),這種補(bǔ)給方案最優(yōu).

(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)應(yīng)征調(diào)位于港口正東多少海里處的補(bǔ)給船只,補(bǔ)給方案最優(yōu)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。
(1)求的值,并求出函數(shù)的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)在[0,1]內(nèi)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)設(shè),已知的反函數(shù)=,若不等式上恒成立,求滿足條件的最小整數(shù)k的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

定義在[-1,1]上的奇函數(shù)f(x),已知當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),
f(x)= (a∈R).
(1)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(2)若f(x)是[0,1]上的增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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