已知函數(shù):f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(I)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(II)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為45o,是否存在實(shí)數(shù)m使得對(duì)于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2[f′(x)+
m
2
]在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù)?若存在,求m的取值范圍;否則,說(shuō)明理由;
(Ⅲ)求證:
ln2
2
×
ln3
3
×
ln4
4
×
ln5
5
×…×
lnn
n
1
n
(n≥2,n∈N*).
分析:(I)在求單調(diào)區(qū)間時(shí)要注意函數(shù)的定義域以及對(duì)參數(shù)a的討論情況;
(II)點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,即切線斜率為1,即f'(2)=1,可求a值,代入得g(x)的解析式,由t∈[1,2],且g(x)在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù)可知:g′(1)<0,g′(2)<0,g′(3)>0,于是可求m的范圍.
(Ⅲ)判斷l(xiāng)nx<x-1對(duì)一切x∈(1,+∞)成立,進(jìn)而可得0<
lnn
n
n-1
n
,即可證得結(jié)論.
解答:(I)解:f′(x)=
a(1-x)
x
(x>0)
  (1分),
當(dāng)a>0時(shí),f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,1],減區(qū)間為[1,+∞);
當(dāng)a<0時(shí),f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[1,+∞),減區(qū)間為(0,1];
當(dāng)a=0時(shí),f(x)不是單調(diào)函數(shù)(4分)
(II)解:f′(2)=-
a
2
=1得a=-2,f(x)=-2lnx+2x-3
∴g(x)=x3+(
m
2
+2)x2-2x,
∴g'(x)=3x2+(m+4)x-2(6分)
∵g(x)在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),且g′(0)=-2
∴g′(t)<0,g′(3)>0   (8分)
由題意知:對(duì)于任意的t∈[1,2],g′(t)<0恒成立,
所以有
g′(1)<0
g′(2)<0
g′(3)>0
,∴存在-
37
3
<m<-9(10分)
(Ⅲ)證明:令a=-1此時(shí)f(x)=-lnx+x-3,所以f(1)=-2,
由(I)知f(x)=-lnx+x-3在(1,+∞)上單調(diào)遞增,
∴當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí)f(x)>f(1),即-lnx+x-1>0,
∴l(xiāng)nx<x-1對(duì)一切x∈(1,+∞)成立,(12分)
∵n≥2,n∈N*,則有0<lnn<n-1,
0<
lnn
n
n-1
n

ln2
2
×
ln3
3
×
ln4
4
×
ln5
5
×…×
lnn
n
1
2
×
2
3
×
3
4
×
4
5
×…×
n-1
n
1
n
(n≥2,n∈N*).…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)來(lái)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,與函數(shù)結(jié)合證明不等式問(wèn)題,常用的解題思路是利用前面的結(jié)論構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性,對(duì)于函數(shù)取單調(diào)區(qū)間上的正整數(shù)自變量n有某些結(jié)論成立,進(jìn)而解答出這類不等式問(wèn)題的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的反函數(shù).定義:若對(duì)給定的實(shí)數(shù)a(a≠0),函數(shù)y=f(x+a)與y=f-1(x+a)互為反函數(shù),則稱y=f(x)滿足“a和性質(zhì)”;若函數(shù)y=f(ax)與y=f-1(ax)互為反函數(shù),則稱y=f(x)滿足“a積性質(zhì)”.
(1)判斷函數(shù)g(x)=x2+1(x>0)是否滿足“1和性質(zhì)”,并說(shuō)明理由;
(2)求所有滿足“2和性質(zhì)”的一次函數(shù);
(3)設(shè)函數(shù)y=f(x)(x>0)對(duì)任何a>0,滿足“a積性質(zhì)”.求y=f(x)的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在[-2,2]的圖象如圖所示,則方程f[g(x)]=0有且僅有
6
個(gè)根;方程f[f(x)]=0有且僅有
5
個(gè)根.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•上海)已知函數(shù)y=f(x)的圖象是折線段ABC,其中A(0,0)、B(
1
2
,5)、C(1,0),函數(shù)y=xf(x)(0≤x≤1)的圖象與x軸圍成的圖形的面積為
5
4
5
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x),x∈R,有下列4個(gè)命題:
①若f(1+2x)=f(1-2x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱;
②y=f(x-2)與y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;
③若y=f(x)為偶函數(shù),且y=f(2+x)=-f(x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;
④若y=f(x)為奇函數(shù),且f(x)=f(-x-2),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x3+1.設(shè)f(x)的反函數(shù)是y=g(x),則g(-28)=
-3
-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案