已知非零向量
, ,滿足|
-|=1,
(-)•(-)=0,
•≥0”,設(shè)|
|的最大值與最小值分別為m,n,則m-n值為( 。
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:非零向量
, ,滿足|
-|=1,
(-)•(-)=0,
•≥0”,假設(shè)
=(0,2),
=(0,1),
=(x y).利用
(-)•(-)=0,可得 x
2+
(x-)2=
,故滿足條件的向量
的終點在以(0,
)為圓心,半徑等于
的圓上,即可得出.
解答:
解:∵非零向量
, ,滿足|
-|=1,
(-)•(-)=0,
•≥0”,假設(shè)
=(0,2),
=(0,1),
=(x y).
則
(-)•(-)=(-x,2-y)•(-x,1-y)=x
2+y
2-3y+2=x
2+
(x-)2-
=0,
即 x
2+
(x-)2=
,
故滿足條件的向量
的終點在以(0,
)為圓心,半徑等于
的圓上,
故
||的最大值與最小值分別為m=3,n=1,故 m-n=2,
故選:B.
點評:本題考查了向量的數(shù)量積運算性質(zhì)、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l與拋物線y
2=2x相交于A,B兩點.
(1)求證:“如果直線l過點(3,0),那么
•
=3”是真命題.
(2)寫出(1)中命題的逆命題(直線l與拋物線y
2=2x相交于A,B兩點為大前提),判斷它是真命題還是假命題,如果是真命題,寫出證明過程;如果是假命題,則只需要舉出一個反例說明即可.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
已知實數(shù)x,y滿足
,則當(dāng)x+y=3時,目標(biāo)函數(shù)z=
的取值范圍是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
A、+=+ |
B、若,為兩個單位向量,則= |
C、-=- |
D、若非零,共線,則與方向相同 |
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題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=ex(ax2-x-1)(a∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減,求a的取值范圍
(Ⅱ)當(dāng)a>0時,求f(|sinx|)的最小值.
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來源:
題型:
在直角坐標(biāo)系xOy中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,記ρ為極徑,θ為極角,圓C:ρ=3cosθ的圓心C到直線l:ρcosθ=2的距離為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)
、
、
是單位向量,若
+
=
,則
•
的值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=(-x2+ax-3)ex(其中a實數(shù),e是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=5時,求函數(shù)y=g(x)在點(1,e)處的切線方程;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[t,t+2](t>0)上的最小值;
(Ⅲ) 若存在x1,x2∈[e-1,e](x1≠x2),使方程g(x)=2exf(x)成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知α是第二象限角,且cosα=-
,則tanα=( 。
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