【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對于任意都有成立,試求的取值范圍;
(3)記.當時,函數(shù)在區(qū)間上有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍。
【答案】(1)單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是.(2)(3)
【解析】
(1)先由導(dǎo)數(shù)的幾何意義求得a,在定義域內(nèi),再求出導(dǎo)數(shù)大于0的區(qū)間,即為函數(shù)的增區(qū)間,求出導(dǎo)數(shù)小于0的區(qū)間即為函數(shù)的減區(qū)間.
(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間求出函數(shù)的最小值,要使f(x)>2(a﹣1)恒成立,需使函數(shù)的最小值大于2(a﹣1),從而求得a的取值范圍.
(3)利用導(dǎo)數(shù)的符號求出單調(diào)區(qū)間,再根據(jù)函數(shù)g(x)在區(qū)間[e﹣1,e]上有兩個零點,得到, 解出實數(shù)b的取值范圍.
(1)直線的斜率為1, 函數(shù))的定義域為.
因為,所以,所以,
所以,.
由解得;由解得.
所以得單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是.
(2)由解得;由解得.
所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減,
所以當時,函數(shù)取得最小值.
因為對于任意都有成立,
所以即可.
則,
即,解得,
所以得取值范圍是.
(3)依題意得,則,
由解得,由解得.
所以函數(shù)在區(qū)間上有兩個零點,
所以,解得.
所以的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩個車間生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,第一車間有工人200人,第二車間有工人400人,為比較兩個車間工人的生產(chǎn)效率,采用分層抽樣的方法抽取工人,并對他們中每位工人生產(chǎn)完成一件產(chǎn)品的時間(單位:min)分別進行統(tǒng)計,得到下列統(tǒng)計圖表(按照[55,65),[65,75),[75,85),[85,95]分組).
分組 | 頻數(shù) |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 4 |
[75,85) | 10 |
[85,95] | 4 |
合計 | 20 |
第一車間樣本頻數(shù)分布表
(Ⅰ)分別估計兩個車間工人中,生產(chǎn)一件產(chǎn)品時間小于75min的人數(shù);
(Ⅱ)分別估計兩車間工人生產(chǎn)時間的平均值,并推測哪個車間工人的生產(chǎn)效率更高?(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表)
(Ⅲ)從第一車間被統(tǒng)計的生產(chǎn)時間小于75min的工人中,隨機抽取3人,記抽取的生產(chǎn)時間小于65min的工人人數(shù)為隨機變量X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一片產(chǎn)量很大的水果種植園,在臨近成熟時隨機摘下某品種水果100個,其質(zhì)量(均在l至11kg)頻數(shù)分布表如下(單位: kg):
分組 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 10 | 15 | 45 | 20 | 10 |
以各組數(shù)據(jù)的中間值代表這組數(shù)據(jù)的平均值,將頻率視為概率.
(1)由種植經(jīng)驗認為,種植園內(nèi)的水果質(zhì)量近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù)近似為樣本方差.請估算該種植園內(nèi)水果質(zhì)量在內(nèi)的百分比;
(2)現(xiàn)在從質(zhì)量為 的三組水果中用分層抽樣方法抽取14個水果,再從這14個水果中隨機抽取3個.若水果質(zhì)量的水果每銷售一個所獲得的的利潤分別為2元,4元,6元,記隨機抽取的3個水果總利潤為元,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附: ,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中.
討論函數(shù)與的圖象的交點個數(shù);
若函數(shù)與的圖象無交點,設(shè)直線與的數(shù)和的圖象分別交于點P,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓,左、右焦點分別為,,右頂點為,上頂點為,為橢圓上在第一象限內(nèi)一點.
(1)若.
①求橢圓的離心率;
②求直線的斜率.
(2)若,,成等差數(shù)列,且,求直線的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列的公比,且,是方程的兩根,記的前n項和為.
(1)若,,依次成等差數(shù)列,求m的值;
(2)設(shè),數(shù)列的前n項和為,若,求n的最小值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線:,拋物線圖象上的一動點到直線與到軸距離之和的最小值為__________,到直線距離的最小值為__________.
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