設(shè)點(diǎn)(x0,y0)在曲線(xiàn)C:f(x,y)=0上,則曲線(xiàn)C′:f(y,x)+f(x0,y0)=0與C的關(guān)系是(    )

A.重合                                    B.關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng)

C.關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)                         D.關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)

B

解析：點(diǎn)(x0,y0)在C上,

∴f(x0,y0)=0.

∴C′:f(y,x)=0與f(x,y)=0關(guān)于y=x對(duì)稱(chēng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•瀘州一模）已知函數(shù)f(x)=lnx-
1
2
ax2．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）在x=1處有極值，求a的值；
（Ⅱ）記函數(shù)y=F（x）的圖象為曲線(xiàn)C．設(shè)點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）是曲線(xiàn)C上的不同兩點(diǎn)．如果在曲線(xiàn)C上存在點(diǎn)M（x0，y0），使得：①x0=
x1+x2
2
；②曲線(xiàn)C在點(diǎn)M處的切線(xiàn)平行于直線(xiàn)AB，則稱(chēng)函數(shù)F（x）存在“中值相依切線(xiàn)”．問(wèn)函數(shù)f（x）是否存在“中值相依切線(xiàn)”，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（Ⅲ）求證：[（n+1）!]2＞（n+1）e2（n-2）（n∈N*）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C1的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O，且恰好與直線(xiàn)l1：x-y-2
2
=0相切．
（Ⅰ）求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）設(shè)點(diǎn)A（x0，y0）為圓上任意一點(diǎn)，AN⊥x軸于N，若動(dòng)點(diǎn)Q滿(mǎn)足
OQ
=m
OA
+n
ON
，（其中m+n=1，m，n≠0，m為常數(shù)），試求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程C2；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的結(jié)論下，當(dāng)m=
3
2
時(shí)，得到曲線(xiàn)C，問(wèn)是否存在與l1垂直的一條直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C交于B、D兩點(diǎn)，且∠BOD為鈍角，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江西卷)、數(shù)學(xué)(理) 題型：044

設(shè)點(diǎn)P(x0，y0)在直線(xiàn)x＝m(y≠±m(xù)，0＜m＜1)上，過(guò)點(diǎn)P作雙曲線(xiàn)x2－y2＝1的兩條切線(xiàn)PA、PB，切點(diǎn)為A、B，定點(diǎn)．

(1)求證：三點(diǎn)A、M、B共線(xiàn)．

(2)過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)x－y＝0的垂線(xiàn)，垂足為N，試求△AMN的重心G所在曲線(xiàn)方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)點(diǎn)P（x0,y0）在直線(xiàn)x=m（ym,0<m<1）上，過(guò)點(diǎn)P作雙曲線(xiàn)x2-y2=1的兩條切線(xiàn)PA、PB，切點(diǎn)為A、B，定點(diǎn)M（，0）．

（1）過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)x-y=0的垂線(xiàn)，垂足為N，試求的重心G所在的曲線(xiàn)方程；

（2）求證：A、M、B三點(diǎn)共線(xiàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案