【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,E為BD的中點(diǎn),G為PD的中點(diǎn),△DAB≌△DCB,EA=EB=AB=1,PA= ,連接CE并延長(zhǎng)交AD于F
(1)求證:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.
【答案】
(1)解:∵在△DAB中,E為BD的中點(diǎn),EA=EB=AB=1,
∴AE= BD,可得∠BAD= ,且∠ABE=∠AEB=
∵△DAB≌△DCB,∴△EAB≌△ECB,從而得到∠FED=∠BEC=∠AEB=
∴∠EDA=∠EAD= ,可得EF⊥AD,AF=FD
又∵△PAD中,PG=GD,∴FG是△PAD是的中位線,可得FG∥PA
∵PA⊥平面ABCD,∴FG⊥平面ABCD,
∵AD平面ABCD,∴FG⊥AD
又∵EF、FG是平面CFG內(nèi)的相交直線,∴AD⊥平面CFG
(2)解:以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB、AD、PA分別為x軸、y軸、z軸建立如圖直角坐標(biāo)系,可得
A(0,0,0),B(1,0,0),C( , ,0),D(0, ,0),P(0,0, )
∴ =( , ,0), =(﹣ ,﹣ , ), =(﹣ , ,0)
設(shè)平面BCP的法向量 =(1,y1,z1),則
解得y1=﹣ ,z1= ,可得 =(1,﹣ , ),
設(shè)平面DCP的法向量 =(1,y2,z2),則
解得y2= ,z2=2,可得 =(1, ,2),
∴cos< , >= = =
因此平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值等于﹣cos< , >=﹣ .
【解析】(1)利用直角三角形的判定得到∠BAD= ,且∠ABE=∠AEB= .由△DAB≌△DCB得到△EAB≌△ECB,從而得到∠FED=∠FEA= ,所以EF⊥AD且AF=FD,結(jié)合題意得到FG是△PAD是的中位線,可得FG∥PA,根據(jù)PA⊥平面ABCD得FG⊥平面ABCD,得到FG⊥AD,最后根據(jù)線面垂直的判定定理證出AD⊥平面CFG;(2)以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB、AD、PA分別為x軸、y軸、z軸建立如圖直角坐標(biāo)系,得到A、B、C、D、P的坐標(biāo),從而得到 、 、 的坐標(biāo),利用垂直向量數(shù)量積為零的方法建立方程組,解出 =(1,﹣ , )和 =(1, ,2)分別為平面BCP、平面DCP的法向量,利用空間向量的夾角公式算出 、 夾角的余弦,即可得到平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用直線與平面垂直的判定,掌握一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生平均每天課外體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)
平均每天鍛煉的時(shí)間/分鐘 | ||||||
總?cè)藬?shù) | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
將學(xué)生日均課外體育鍛煉時(shí)間在的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表;
課外體育不達(dá)標(biāo) | 課外體育達(dá)標(biāo) | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合計(jì) |
(2)通過(guò)計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”性別有關(guān)?
參考公式,其中
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是某港口水的深度(單位:)關(guān)于時(shí)間的函數(shù),其中.下表是該港口某一天從時(shí)至時(shí)記錄的時(shí)間與水深的關(guān)系:
t | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y | 5.0 | 7.5 | 5.0 | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 5.0 | 2.5 | 5.0 |
經(jīng)長(zhǎng)期觀察,函數(shù)的圖像可以近似看成函數(shù)的圖像.最能近似表示表中數(shù)據(jù)間對(duì)應(yīng)關(guān)系的函數(shù)是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)圓M與定圓C:x2+y2+4x=0相外切,且與直線l:x-2=0相切,則動(dòng)圓M的圓心的軌跡方程為( )
A. y2-12x+12=0 B. y2+12x-12=0
C. y2+8x=0 D. y2-8x=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,若,,成等差數(shù)列,且三個(gè)內(nèi)角,,也成等差數(shù)列,則的形狀為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為 (其中為參數(shù)).現(xiàn)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)求直線被曲線截得的線段的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于不重合的兩個(gè)平面與,給定下列條件:
①存在平面,使得、都垂直于;
②存在平面,使得、都平行于;
③內(nèi)有不共線的三點(diǎn)到的距離相等;
④存在異面直線,,使得,,,
其中,可以判定與平行的條件有( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),以O為圓心的圓與直線相切.
(1)求圓O的方程.
(2)直線與圓O交于A,B兩點(diǎn),在圓O上是否存在一點(diǎn)M,使得四邊形為菱形?若存在,求出此時(shí)直線l的斜率;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線與曲線交于兩點(diǎn).
(1)求直線l的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值.
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