【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在區(qū)間上單調(diào)遞減的是

A. B.

C. D.

答案C

【解析】主要考查函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性.

對(duì)于A,函數(shù)是偶函數(shù),但在區(qū)間上單調(diào)遞增,故不滿足題意;

對(duì)于B,函數(shù)是奇函數(shù),在R上單調(diào)遞增,故不滿足題意;

對(duì)于C,函數(shù)是偶函數(shù),在區(qū)間上單調(diào)遞減,故滿足題意;

對(duì)于D,函數(shù)是偶函數(shù)但在區(qū)間上有增有減,故不滿足題意.故選C.

【規(guī)律總結(jié)】判斷函數(shù)的奇偶性,首先求函數(shù)的定義域,若定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則函數(shù)不具有奇偶性,此時(shí)不必求f(-x).當(dāng)定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),若證明函數(shù)具有奇偶性,應(yīng)運(yùn)用定義,將f(-x)與f(x)進(jìn)行比較,有時(shí)不易變形時(shí),可直接計(jì)算f(-x)±f(x),判斷其是否為零;若證明函數(shù)不具有奇偶性,只需找到一組相反量的函數(shù)值,不滿足f(-a)=f(a)和f(-a)=-f(a)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)f(x)=1+ +sinx在區(qū)間[﹣k,k](k>0)上的值域?yàn)閇m,n],則m+n=(
A.0
B.1
C.2
D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)α是空間中的一個(gè)平面,l,m,n是三條不同的直線,則下列命題中正確的是(
A.若mα,nα,l⊥m,l⊥n,則l⊥α
B.若mα,n⊥α,l⊥n,則l∥m
C.若l∥m,m⊥α,n⊥α,則l∥n
D.若l⊥m,l⊥n,則n∥m

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是(
A.y=x+1
B.y=﹣x3
C.y=x|x|
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試,學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績(jī)抽樣調(diào)查,先將800人按001,002,…,800進(jìn)行編號(hào)

(1)如果從第8行第7列的數(shù)開(kāi)始向右讀,請(qǐng)你依次寫(xiě)出最先檢查的3個(gè)人的編號(hào);(下面摘取了第7行到第9行)

84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79

33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54

(2)抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí);橫向,縱向分別表示地理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī),例如:表中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱己玫墓灿?/span>.

①若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%,求的值:

人數(shù)

數(shù)學(xué)

優(yōu)秀

良好

及格

地理

優(yōu)秀

7

20

5

良好

9

18

6

及格

4

②在地理成績(jī)及格的學(xué)生中,已知, ,求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)對(duì)一切實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)﹣f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的解析式;
(3)若g(x)=kx﹣2k+5,對(duì)任意的m∈[1,4],總存在n∈[1,4],使得f(m)=g(n)成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱臺(tái)形玻璃容器Ⅱ的高均為32cm,容器Ⅰ的底面對(duì)角線AC的長(zhǎng)為10cm容器Ⅱ的兩底面對(duì)角線,的長(zhǎng)分別為14cm62cm.分別在容器Ⅰ和容器Ⅱ中注入水水深均為12cm現(xiàn)有一根玻璃棒l,其長(zhǎng)度為40cm.(容器厚度、玻璃棒粗細(xì)均忽略不計(jì))

(1)將放在容器Ⅰ中,的一端置于點(diǎn)A處,另一端置于側(cè)棱上,沒(méi)入水中部分的長(zhǎng)度;

(2)將放在容器Ⅱ中,的一端置于點(diǎn)E處,另一端置于側(cè)棱上,求沒(méi)入水中部分的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O為等腰三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),⊙O與△ABC的底邊BC交于M,N兩點(diǎn),與底邊上的高AD交于點(diǎn)G,且與AB,AC分別相切于E,F(xiàn)兩點(diǎn).

(1)證明:EF∥BC;
(2)若AG等于⊙O的半徑,且AE=MN=2 ,求四邊形EBCF的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合A={x|2x2+ax+2=0,a∈R},B={x|x2+3x+2a=0,a∈R},A∩B={2}且A∪B=I,則(IA)∪(IB)=(
A.{﹣5, }
B.{﹣5, ,2}
C.{﹣5,2}
D.{ ,2}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案