若是周期為的奇函數(shù)，則可以是（  ）
A．B．C．D．
C

試題分析：根據(jù)題意，對(duì)于選項(xiàng)A，由于函數(shù)是周期為2的奇函數(shù)，故不成立
對(duì)于選項(xiàng)B，由于余弦函數(shù)是偶函數(shù)，故不成立。對(duì)于選項(xiàng)C，由于y=是周期為的奇函數(shù)，成立。
對(duì)于選項(xiàng)D,y=是偶函數(shù)，故選C.
點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是熟練的掌握三角函數(shù)中奇函數(shù)或者偶函數(shù)的解析式的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合周期公式，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

的圖象如圖所示，則的解析式是__________________     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖像，需要把函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)（  ）
A．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
B．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C．橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
D．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍，再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知定義在R上的函數(shù)f（x）是周期為3的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，5]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（    ）
A．9B．8C．7D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象如圖所示，為了得到的圖象，則只需將的圖象(    )
A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
B．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)為偶函數(shù)，且其圖象上相鄰兩對(duì)稱軸之間的距離為.
（1）求函數(shù)的表達(dá)式；（2）若，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最小值，則函數(shù) 
A．是奇函數(shù)且圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
B．是偶函數(shù)且圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
C．是奇函數(shù)且圖像關(guān)于直線對(duì)稱
D．是偶函數(shù)且圖像關(guān)于直線對(duì)稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位后，與的圖象重合，則實(shí)數(shù)的最小值為       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)數(shù)集R上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x，事件A=“sinx≥0, x∈[0，2]”，事件B=“”，則P（B︱A）=（    ）
A．B．C．D．

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