定義在區(qū)間d上的連續(xù)函數(shù)y=f(x),若滿足對(duì)任意的m,n∈d,m<n,總有f(m)+kn<f(n)+km成立,則稱y為斜k度函數(shù),已知函數(shù)f(x)=alnx+x2-(a-1)x為斜一度函數(shù),則a的取值范圍為
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:由k=1,得到f(m)-f(n)<m-n<0,進(jìn)一步得到函數(shù)f(x)為增函數(shù),求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)f(x)=
2x2-(a-1)x+a
x
,分母恒大于0,令g(x)=2x2-(a-1)x+a,分其對(duì)稱軸在y軸左側(cè)和右側(cè)兩種情況討論,對(duì)稱軸在y軸左側(cè)時(shí),函數(shù)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,只需g(0)=a≥0,對(duì)稱軸在y軸右側(cè)時(shí),則需△≤0成立即可.
解答: 解:函數(shù)f(x)=alnx+x2-(a-1)x為斜一度函數(shù),
即k=1,對(duì)任意的m,n∈d,m<n,總有f(m)+kn<f(n)+km成立,
即f(m)+n<f(n)+m,也就是f(m)-f(n)<m-n<0,
f(m)-f(n)
m-n
>0
,則f(x)=alnx+x2-(a-1)x為(0,+∞)上的增函數(shù),
f(x)=
a
x
+2x-(a-1)
=
2x2-(a-1)x+a
x
≥0在x>0時(shí)恒成立,
令g(x)=2x2-(a-1)x+a,對(duì)稱軸方程為x=
a-1
4

當(dāng)對(duì)稱軸在y軸左側(cè)或y軸時(shí),即
a-1
4
≤0
,a≤1,只需g(0)=a≥0,則0≤a≤1;
當(dāng)對(duì)稱軸在y軸右側(cè)時(shí),即
a-1
4
>0
,a>1,
g(x)開口向上,則需圖象與x軸至多有一切點(diǎn),
即△=[-(a-1)]2≤0,解得:5-2
6
≤a≤5+2
6

∴1<a≤5+2
6

綜上:0≤a≤5+2
6

故答案為:[0,5+2
6
].
點(diǎn)評(píng):本題是新定義題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,考查利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)處的切線方程,考查了函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)符號(hào)間的關(guān)系,解答此題的關(guān)鍵是對(duì)題意的理解,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求使函數(shù)y=
3
2
cos(
1
2
x-
π
6
)取得最大值、最小值的自變量x的集合,并分別寫出最大值、最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

lg
5100
+
1
5
lg103=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(x+
x
10的展開式中,x9項(xiàng)的系數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|x2<1,x∈R},B={x|0≤x≤2},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x),且在(-∞,0)內(nèi)是增函數(shù),f(-2)=0,則xf(x)<0的解集是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在等差數(shù)列{an}中,a3=3,a4=5,則a13=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x∈(0,
π
4
),且sin2x=
1
4
,則f(x)=
2
sin(x-
π
4
)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0),右焦點(diǎn)F2(c,0),A(-a,0),若F2到直線y=
b
a
x的距離等于A點(diǎn)到直線y=
b
a
x距離的2倍,則雙曲線的離心率為( 。
A、2
B、
2
C、
5
3
D、
5
3
或2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案