與函數(shù)y=x有相同圖象的一個函數(shù)是（　�。�
A、y=
x2
B、y=logaax（a＞0，a≠1）
C、y=（
x
）2
D、y=
x2
x
考點：判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：分別判斷函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否和y=x相同即可．
解答： 解：A．y=
x2
=|x|，與y=x的對應(yīng)法則不相同．
B．y=logaax=x，和y=x的定義域和對應(yīng)法則相同．
C．y=（
x
）2=x，定義域為[0，﹢∞），定義域不同，
D．y=
x2
x
=x，定義域為{x|x≠0}，定義域不同，
故選：B．
點評：本題主要考查函數(shù)定義的應(yīng)用，判斷函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、已知函數(shù)f（x）=ex+e-x，則f（x）是偶函數(shù)
B、若非零向量
a
，
b
的夾角為θ，則“
a
•
b
＞0”是“θ為銳角”的必要非充分條件
C、若命題p：?x∈R，x2-x+1=0，則￢p：?x∈R，x2-x+1≠0
D、若f′（x0）=0，則函數(shù)y=f（x）在x=x0處取得極值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知各項不為0的等差數(shù)列{an}滿足a4-a72+a10=0，數(shù)列{bn}是等比數(shù)列，且b7=a7，則b2b12等于（　　）
A、1B、2C、4D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3-（k2-k+1）x2+5x-2，g（x）=k2x2+kx+1，其中k∈R，若函數(shù)F（x）=f（x）+g（x）在區(qū)間（0，3）上不單調(diào)，則k的取值范圍為（　�。�
A、[-4，-2）
B、（-3，-1]
C、（-5，-2]
D、（-5，-2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（理）若
a
，
b
，
c
均為單位向量，
a
•
b
=-
1
2
，
c
=x
a
+y
b
，
a
•
b
=-
1
2
（x，y∈R），則x+y的最大值是（　　）
A、2
B、
3
C、
2
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某幾何體的三視圖如圖，其中俯視圖是一個半圓，內(nèi)接一個直角邊長是
2
的等腰直角三角形，側(cè)視圖下方是一個正方形，則該幾何體的體積是（　�。�
A、2+
2π
3
B、2+
π
3
C、4+
π
3
D、4+
2π
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=sin（2x+
π
4
）的最小正周期是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=xcosx-sinx，x∈（0，2π）單調(diào)增區(qū)間是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的流程圖，輸出的結(jié)果為
 
．

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