給定實(shí)數(shù)a,a≠0且a≠1,設(shè)函數(shù)Y=(其中xRx),求證:

(1)經(jīng)過這個(gè)函數(shù)圖像上任意兩個(gè)不同點(diǎn)的直線不平行于x軸;

(2)這個(gè)函數(shù)的圖像關(guān)于直線Y=x成軸對(duì)稱.

證明:(1)設(shè)M1(x1,y1)、M2(x2,y2)是函數(shù)圖像上任意兩個(gè)不同的點(diǎn),則x1x2,假設(shè)直線M1M2平行于x軸,則必有y1=y2,即,?

整理,得a(x1-x2)=x1-x2.?

x1x2,∴a=1.∴這與已知a≠1矛盾,因此假設(shè)不成立,即直線M1M2不平行于x軸.?

(2)由y=axy-y=1,即(ay-1)x=y-1,?

x=,?

即原函數(shù)y=的反函數(shù)為y=,圖像一致.?

由互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖像關(guān)于直線y=x對(duì)稱可以得到,函數(shù)y=的圖像關(guān)于直線y=x成軸對(duì)稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+4x-2,若對(duì)任意x1,x2∈R且x1≠x2,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2

(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)對(duì)于給定的實(shí)數(shù)a,有一個(gè)最小的負(fù)數(shù)M(a),使得x∈[M(a),0]時(shí),-4≤f(x)≤4都成立,則當(dāng)a為何值時(shí),M(a)最小,并求出M(a)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
p
=(x,a-3),
q
=(x,x+a),f(x)=
p
q

(Ⅰ)若方程f(x)=0在區(qū)間(1,+∞)上有兩實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)實(shí)數(shù)m、n、r滿足:m、n、r中的某一個(gè)數(shù)恰好等于a,且另兩個(gè)恰為方程f(x)=0的兩實(shí)根,判斷①m+n+r,②m2+n2+r2,③m3+n3+r3是否為定值?若是定值請(qǐng)求出;若不是定值,請(qǐng)把不是定值的表示為函數(shù)g(a),并求g(a)的最小值;
(Ⅲ)給定函數(shù)h(x)=bx+1(b>0),若對(duì)任意的x0∈[2,3],總存在x1∈[1,2],使得g(x0)=h(x1),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)集R中定義一種運(yùn)算“*”,對(duì)于任意給定的a,b∈R,a*b為唯一確定的實(shí)數(shù),且具有性質(zhì);
(1)對(duì)任意a,b∈R,a*b=b*a;
(2)對(duì)任意a∈R,a*0=a;
(3)對(duì)任意a,b∈R,(a*b)*c=c*(ab)+(a*c)+(c*b)-2c.
關(guān)于函數(shù)f(x)=(3x)*(
1
3x
)
的性質(zhì),有如下說法:
①函數(shù)f(x)的最小值為3;
②函數(shù)f(x)為奇函數(shù);
③函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-
1
3
),(
1
3
,+∞)

其中所有正確說法的序號(hào)為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定實(shí)數(shù)a,a≠0且a≠1,設(shè)函數(shù)Y=(其中xRx),求證:

(1)經(jīng)過這個(gè)函數(shù)圖像上任意兩個(gè)不同點(diǎn)的直線不平行于x軸;

(2)這個(gè)函數(shù)的圖像關(guān)于直線Y=x成軸對(duì)稱.

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