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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東肥城六中2008屆高中數(shù)學(xué)(新課標(biāo))模擬示范卷1 題型:044
(文)已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間有如下函數(shù)關(guān)系:
·100%這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(1)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”;
(2)計(jì)算f(0)并指出其實(shí)際含義;
(3)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為,問(wèn)這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一時(shí)刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均效率最高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)證明xn+2-xn是常數(shù),并求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式.
(2)若l的方程為y=,試問(wèn)在△AnBnAn+1(n∈N*)中是否存在直角三角形?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(文)已知函數(shù)f(x)=ax3x2+cx+d(a、c、d∈R)滿足f(0)=0,f′(1)=0,且f′(x)≥0在R上恒成立.
(1)求a、c、d的值.
(2)若h(x)=x2-bx+,解不等式f′(x)+h(x)<0.
(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使函數(shù)g(x)=f′(x)-mx在區(qū)間[m,m+2]上有最小值-5?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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