【題目】某研究小組在電腦上進行人工降雨模擬實驗,準備用A、B、C三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其實驗統(tǒng)計結(jié)果如下

方式

實施地點

大雨

中雨

小雨

模擬實驗次數(shù)

A

2次

6次

4次

12次

B

3次

6次

3次

12次

C

2次

2次

8次

12次

假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,且不考慮洪澇災(zāi)害,請根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù):

1)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;

2考慮不同地區(qū)的干旱程度,當雨量達到理想狀態(tài)時,能緩解旱情,若甲、丙地需中雨或大雨即達到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達到理想狀態(tài),記甲、乙、丙三地中緩解旱情的個數(shù)為隨機變量,求的分布列和數(shù)學期望

【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)見解析.

【解析】試題分析:(1)由人工降雨模擬實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù),用A、B、C三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,求出大雨、中雨、小雨的概率分布表,再利用相互獨立事件概率計算公式求出三地都為中雨的概率;(2)X 的可能取值為0,1,2,3,分別求出X 取這幾個值時的概率,再求出分布列和數(shù)學期望.

試題解析:(Ⅰ)設(shè)事件M:“甲、乙、丙三地都恰為中雨”,則 ;

(Ⅱ)設(shè)事件A、B、C分別表示“甲、乙、丙三地能緩解旱情”,則由題知

且X 的可能取值為0,1,2,3

分布列如下:

X

0

1

2

3

P

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=( x﹣log2x,0<a<b<c,f(a)f(b)f(c)<0,實數(shù)d是函數(shù)f(x)的一個零點.給出下列四個判斷:
①d>a;②d>b;③d<c;④d>c.其中可能成立的是(填序號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(﹣2m2+m+2)xm+1為偶函數(shù).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)y=f(x)﹣2(a﹣1)x+1在區(qū)間(2,3)上為單調(diào)函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù),且,函數(shù)的圖象與直線相切.

(1)求的解析式;

(2)若當時, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(3)是否存在區(qū)間,使得在區(qū)間上的值域恰好為?若存在,請求出區(qū)間,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x+b)(其中a,b為常數(shù),且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過點A(﹣2,0),B(1,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)g(x)=( 2x﹣( x﹣1,x∈[0,+∞),求g(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成績實行“”的構(gòu)成模式,第一個“3”是語文、數(shù)學、外語,每門滿分150分,第二個“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇其中3個科目參加等級性考試,每門滿分100分,高考錄取成績卷面總分滿分750分.為了調(diào)查學生對物理、化學、生物的選考情況,將“某市某一屆學生在物理、化學、生物三個科目中至少選考一科的學生”記作學生群體,從學生群體中隨機抽取了50名學生進行調(diào)查,他們選考物理,化學,生物的科目數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計如下表:

(I)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,求他們選考物理、化學、生物科目數(shù)量不相等的概率;

(II)從所調(diào)查的50名學生中任選2名,記表示這2名學生選考物理、化學、生物的科目數(shù)量之差的絕對值,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望;

(III)將頻率視為概率,現(xiàn)從學生群體中隨機抽取4名學生,記其中恰好選考物理、化學、生物中的兩科目的學生數(shù)記作,求事件“”的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,ADBC,ABBCBDDC,點EBC邊的中點,將△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,連接AE,AC,DE,得到如圖2所示的幾何體.

(Ⅰ)求證:AB⊥平面ADC;

(Ⅱ)若AD=2,直線CA與平面ABD所成角的正弦值為,求二面角EADC的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓與拋物線共焦點,拋物線上的點My軸的距離等于,且橢圓與拋物線的交點Q滿足

(I)求拋物線的方程和橢圓的方程;

(II)過拋物線上的點作拋物線的切線交橢圓于、 兩點,設(shè)線段AB的中點為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知, 表示兩條不同的直線, , 表示三個不同的平面,給出下列四個命題:

, , ,則;

, ,則;

, , ,則

, , ,則

其中正確命題的序號為( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案