某學(xué)生從家中出發(fā)去學(xué)校,走了一段時(shí)間后,由于怕遲到,余下的路程就跑步方式前往學(xué)校.在圖中縱軸表示該學(xué)生離自己家的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:本題考查的是分段函數(shù)的圖象判斷問題.在解答時(shí)應(yīng)充分體會(huì)實(shí)際背景的含義,根據(jù)走了一段時(shí)間后,由于怕遲到,余下的路程就跑步,即可獲得隨時(shí)間的推移離學(xué)校距離大小的變化快慢,從而即可獲得問題的解答.
解答:根據(jù)題意:走了一段時(shí)間后,由于怕遲到,余下的路程就跑步方式前往學(xué)校.;
縱軸表示該學(xué)生離自己家的距離從0增大到最大值.
橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,
故路程d先慢速增大,再快速增大,
分析可得答案為D.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的圖象,正確理解題意與圖象的關(guān)系是關(guān)鍵,考查數(shù)形結(jié)合的思想,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生從家中出發(fā)去學(xué)校,走了一段時(shí)間后,由于怕遲到,余下的路程就跑步方式前往學(xué)校.在圖中縱軸表示該學(xué)生離自己家的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是( �。�

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)生從家中出發(fā)去學(xué)校,走了一段時(shí)間后,由于怕遲到,余下的路程就跑步方式前往學(xué)校.在圖中縱軸表示該學(xué)生離自己家的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是( �。�
A.
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B.
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C.
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D.
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