【題目】如圖,在三棱臺ABC﹣DEF中,已知平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3,
(1)求證:EF⊥平面ACFD;
(2)求二面角B﹣AD﹣F的余弦值.
【答案】
(1)
證明:延長AD,BE,CF相交于點(diǎn)K,如圖所示,
∵平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,
∴AC⊥平面BCK,∴BF⊥AC.
又EF∥BC,BE=EF=FC=1,BC=2,∴△BCK為等邊三角形,且F為CK的中點(diǎn),則BF⊥CK,
∴BF⊥平面ACFD
(2)
方法一:過點(diǎn)F作FQ⊥AK,連接BQ,∵BF⊥平面ACFD.∴BF⊥AK,則AK⊥平面BQF,
∴BQ⊥AK.∴∠BQF是二面角B﹣AD﹣F的平面角.
在Rt△ACK中,AC=3,CK=2,可得FQ= .
在Rt△BQF中,BF= ,F(xiàn)Q= .可得:cos∠BQF= .
∴二面角B﹣AD﹣F的平面角的余弦值為 .
方法二:如圖
,
延長AD,BE,CF相交于點(diǎn)K,則△BCK為等邊三角形,
取BC的中點(diǎn),則KO⊥BC,又平面BCFE⊥平面ABC,∴KO⊥平面BAC,
以點(diǎn)O為原點(diǎn),分別以O(shè)B,OK的方向為x,z的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz.
可得:B(1,0,0),C(﹣1,0,0),K(0,0, ),A(﹣1,﹣3,0), , .
=(0,3,0), = , (2,3,0).
設(shè)平面ACK的法向量為 =(x1,y1,z1),平面ABK的法向量為 =(x2,y2,z2),由 ,可得 ,
取 = .
由 ,可得 ,取 = .
∴ = = .
∴二面角B﹣AD﹣F的余弦值為 .
【解析】(1)先證明BF⊥AC,再證明BF⊥CK,進(jìn)而得到BF⊥平面ACFD.
(2)方法一:先找二面角B﹣AD﹣F的平面角,再在Rt△BQF中計算,即可得出;
方法二:通過建立空間直角坐標(biāo)系,分別計算平面ACK與平面ABK的法向量,進(jìn)而可得二面角B﹣AD﹣F的平面角的余弦值.
本題考查了空間位置關(guān)系、法向量的應(yīng)用、空間角,考查了空間想象能力、推理能力與計算能力,屬于中檔題.
【考點(diǎn)精析】利用空間中直線與直線之間的位置關(guān)系對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個平面內(nèi),沒有公共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值及相應(yīng)的x值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)F1 , F2分別是C: (a>b>0)的左,右焦點(diǎn),M是C上一點(diǎn)且MF2與x軸垂直,直線MF1與C的另一個交點(diǎn)為N.
(1)若直線MN的斜率為 ,求C的離心率;
(2)若直線MN在y軸上的截距為2,且|MN|=5|F1N|,求a,b.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1: +y2=1(m>1)與雙曲線C2: ﹣y2=1(n>0)的焦點(diǎn)重合,e1 , e2分別為C1 , C2的離心率,則( 。
A.m>n且e1e2>1
B.m>n且e1e2<1
C.m<n且e1e2>1
D.m<n且e1e2<1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lg的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,其中a為常數(shù).
(Ⅰ)求a的值,并求出f(x)的定義域
(Ⅱ)關(guān)于x的方程f(2x)+21g(2x-1)=a在x∈[,]有實數(shù)解,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4sinxcos(x+)+1.
(1)求f()的值;
(2)求f(x)的最小正周期;
(3)求f(x)在區(qū)間[0,]上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c,若對任意的x1,x2∈[-1,1],有|f(x1)-f(x2)|≤6,則b的取值范圍是( 。
A. B. C. D.
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