設(shè)數(shù){an}的前n項和sn，Tn=數(shù)學(xué)公式，稱Tn為數(shù)a1，a2，…an 的“理想數(shù)”，已知數(shù)a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為2004，那么數(shù)列8，a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為


  1. A.
    2008
  2. B.
    2009
  3. C.
    2010
  4. D.
    2011
A
分析：利用“理想數(shù)”的定義即可得到a1+（a1+a2）+…+（a1+a2+…+a500）=500×2004，進而即可得到數(shù)列8，a1，a2，…a500的“理想數(shù)”．
解答：∵數(shù)a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為2004，∴2004=，∴a1+（a1+a2）+…+（a1+a2+…+a500）=500×2004．
∴數(shù)列8，a1，a2，…a500的“理想數(shù)”==8+
=8+=8+2000=2008．
故選A．
點評：正確理解“理想數(shù)”的定義和具有較強的計算能力是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn，且a1=1，an+1=2Sn+1，數(shù)列{bn}滿足a1=b1，點P（bn，bn+1）在直線x-y+2=0上，n∈N*
（1）求數(shù)列{an}，{bn}的通項公式；
（2）設(shè)cn=
bnan
，求數(shù)列{cn}的前n項和Tn．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn=4-
14n-1
（n∈N+），數(shù){bn}為等差數(shù)列，且b1=a1，a2（b2-b1）=a1
（I）求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式；
（II）設(shè)cn=anbn，求數(shù)列{cn}的前n項和Tn．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù){an}的前n項和sn，Tn=
s1+s2+…+sn
n
，稱Tn為數(shù)a1，a2，…an 的“理想數(shù)”，已知數(shù)a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為2004，那么數(shù)列8，a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù){an}的前n項和為Sn，若對任意的n∈N*，有an＞0且 2Sn=
a
2
n
+an成立．
（1）求a1、a2的值；
（2）求數(shù)列{an}的通項公式an；
（3）設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn，令Tn=
Sn
cn
，若數(shù)列{Tn}為單調(diào)遞增數(shù)列，求實數(shù)c的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：《空計數(shù)原理》2013年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元訓(xùn)練（浙江大學(xué)附中）（解析版） 題型：選擇題

設(shè)數(shù){an}的前n項和sn，Tn=，稱Tn為數(shù)a1，a2，…an 的“理想數(shù)”，已知數(shù)a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為2004，那么數(shù)列8，a1，a2，…a500的“理想數(shù)”為（ ）
A．2008
B．2009
C．2010
D．2011

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案