【題目】2019年1月1日新修訂的個稅法正式實施，規(guī)定：公民全月工資、薪金所得不超過5000元的部分不必納稅，超過5000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額.此項稅款按下表分段累計計算（預(yù)扣）：

全月應(yīng)繳納所得額

稅率

不超過3000元的部分

超過3000元至12000元的部分

超過12000元至25000元的部分

國家在實施新個稅時，考慮到納稅人的實際情況，實施了《個人所得稅稅前專項附加扣稅暫行辦法》，具體如下表：

項目

每月稅前抵扣金額（元）

說明

子女教育

1000

一年按12月計算，可扣12000元

繼續(xù)教育

400

一年可扣除4800元，若是進行技能職業(yè)教育或者專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格教育一年可扣除3600元

大病醫(yī)療

5000

一年最高抵扣金額為60000元

住房貸款利息

1000

一年可扣除12000元，若夫妻雙方在同一城市工作，可以選擇一方來扣除

住房租金

1500/1000/800

扣除金額需要根據(jù)城市而定

贍養(yǎng)老人

2000

一年可扣除24000元，若不是獨生子女，子女平均扣除.贍養(yǎng)老人年齡需要在60周歲及以上

老李本人為獨生子女，家里有70歲的老人需要贍養(yǎng)，有一個女兒正讀高三，他每月還需繳納住房貸款2734元.若2019年11月老李工資，薪金所得為20000元，按照《個人所得稅稅前專項附加扣稅暫行辦法》，則老李應(yīng)繳納稅款（預(yù)扣）為______元.

【答案】890

【解析】

由題意首先確定老李需要納稅的錢數(shù)，然后結(jié)合稅率計算需要繳納的個人所得稅即可.

根據(jù)題意，老李應(yīng)納稅的工資、薪金為元，

其中應(yīng)納稅額所得額為.

繳納的個人所得稅（預(yù)扣）為元，

故答案為：890．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的離心率e滿足，右頂點為A，上頂點為B，點C(0，－2)，過點C作一條與y軸不重合的直線l，直線l交橢圓E于P，Q兩點，直線BP，BQ分別交x軸于點M，N；當直線l經(jīng)過點A時，l的斜率為．

(1)求橢圓E的方程；

(2)證明：為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)論中正確的個數(shù)是（ ）．

①在中，若，則是等腰三角形；

②在中，若 ，則

③兩個向量，共線的充要條件是存在實數(shù)，使

④等差數(shù)列的前項和公式是常數(shù)項為0的二次函數(shù)．

A.0B.1C.2D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在多面體中，底面為菱形，，，平面，，.

（1）若點，分別在，上，且，，證明平面.

（2）若平面平面，求平面把多面體分成大、小兩部分的體積比.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)為等差數(shù)列的公差，數(shù)列的前項和，滿足（），且，若實數(shù)（，），則稱具有性質(zhì).

（1）請判斷、是否具有性質(zhì)，并說明理由；

（2）設(shè)為數(shù)列的前項和，若是單調(diào)遞增數(shù)列，求證：對任意的（，），實數(shù)都不具有性質(zhì)；

（3）設(shè)是數(shù)列的前項和，若對任意的，都具有性質(zhì)，求所有滿足條件的的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中真命題是（ ）

（1）在的二項式展開式中，共有項有理項；

（2）若事件、滿足，，，則事件、是相互獨立事件；

（3）根據(jù)最近天某醫(yī)院新增疑似病例數(shù)據(jù)，“總體均值為，總體方差為”，可以推測“最近天，該醫(yī)院每天新增疑似病例不超過人”.

A.（1）（2）B.（1）（3）C.（2）（3）D.（1）（2）（3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù).

（1）當時，證明：在區(qū)間上是增函數(shù)；

（2）當，函數(shù)的零點個數(shù)，并說明理由；

（3）求函數(shù)的對稱中心，并說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，曲線（為參數(shù)），將曲線上的所有點的橫坐標保持不變，縱坐標縮短為原來的后得到曲線；以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，直線的極坐標方程為.

（1）求曲線和直線的直角坐標方程；

（2）已知，設(shè)直線與曲線交于不同的、兩點，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知分別是雙曲線的左、右焦點，過斜率為的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點，過且與垂直的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點.

（1）求的取值范圍；

(2)求四邊形面積的最小值

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