精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
已知圓M:(x+1)2+y2=1,圓N:(x-1)2+y2=9,動圓P與圓M外切并與圓N內切,圓心P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)l是與圓P,圓M都相切的一條直線,l與曲線C交于A,B兩點,當圓P的半徑最長時,求|AB|.
【答案】分析:(I)設動圓的半徑為R,由已知動圓P與圓M外切并與圓N內切,可得|PM|+|PN|=R+1+(3-R)=4,而|NM|=2,由橢圓的定義可知:動點P的軌跡是以M,N為焦點,4為長軸長的橢圓,求出即可;
(II)設曲線C上任意一點P(x,y),由于|PM|-|PN|=2R-2≤4-2=2,所以R≤2,當且僅當⊙P的圓心為(2,0)R=2時,其半徑最大,其方程為(x-2)2+y2=4.分①l的傾斜角為90°,此時l與y軸重合,可得|AB|.②若l的傾斜角不為90°,由于⊙M的半徑1≠R,可知l與x軸不平行,設l與x軸的交點為Q,根據,可得Q(-4,0),所以可設l:y=k(x+4),與橢圓的方程聯立,得到根與系數的關系利用弦長公式即可得出.
解答:解:(I)由圓M:(x+1)2+y2=1,可知圓心M(-1,0);圓N:(x-1)2+y2=9,圓心N(1,0),半徑3.
設動圓的半徑為R,
∵動圓P與圓M外切并與圓N內切,∴|PM|+|PN|=R+1+(3-R)=4,
而|NM|=2,由橢圓的定義可知:動點P的軌跡是以M,N為焦點,4為長軸長的橢圓,
∴a=2,c=1,b2=a2-c2=3.
∴曲線C的方程為.(去掉點(-2,0))
(II)設曲線C上任意一點P(x,y),
由于|PM|-|PN|=2R-2≤4-2=2,所以R≤2,當且僅當⊙P的圓心為(2,0)R=2時,其半徑最大,其方程為(x-2)2+y2=4.
①l的傾斜角為90°,則l與y軸重合,可得|AB|=
②若l的傾斜角不為90°,由于⊙M的半徑1≠R,可知l與x軸不平行,
設l與x軸的交點為Q,則,可得Q(-4,0),所以可設l:y=k(x+4),
由l于M相切可得:,解得
時,聯立,得到7x2+8x-8=0.
,
∴|AB|===
由于對稱性可知:當時,也有|AB|=
綜上可知:|AB|=
點評:本題綜合考查了兩圓的相切關系、直線與圓相切問題、橢圓的定義及其性質、直線與橢圓相交問題轉化為方程聯立得到根與系數的關系、弦長公式等基礎知識,需要較強的推理能力和計算能力及其分類討論的思想方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓M:(x+1)2+y2=1,圓N:(x-1)2+y2=9,動圓P與圓M外切并與圓N內切,圓心P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)l是與圓P,圓M都相切的一條直線,l與曲線C交于A,B兩點,當圓P的半徑最長時,求|AB|.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓M:(x+1)2+y2=4,過點P(-2,3)作直線l與圓M相交,若直線l被圓M截得的線段長為2
3
,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓M:(x+1)2+y2=16及定點N(1,0),點P是圓M上的動點,線段PN的中垂線與線段PM相交于點G,則點G的軌跡C的方程為
x2
4
+
y2
3
=1
x2
4
+
y2
3
=1

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓M:(x-1)2+(y-1)2=4,直線l:x+y-6=0,A為直線l上一點,若圓M上存在兩點B,C使得:∠BAC=60°,則點A的橫坐標x0的取值范圍是
[1,5]
[1,5]

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓M:(x-1)2+(y-3)2=4,過x軸上的點P(a,0)存在一直線與圓M相交,交點為A、B,且滿足PA=BA,則點P的橫坐標a的取值范圍為
[1-3
3
,1+3
3
]
[1-3
3
,1+3
3
]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案