在圖所示的莖葉圖中,中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A.93,92B.92,93C.91, 93D.93, 93
B

試題分析:由中位數(shù)和眾數(shù)的概念可知中位數(shù)為,眾數(shù)為93.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)高三年級(jí)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選出七名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生的平均分是85,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83.

(1)求xy的值;
(2)計(jì)算甲班七名學(xué)生成績(jī)的方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某種報(bào)紙,進(jìn)貨商當(dāng)天以每份1元從報(bào)社購(gòu)進(jìn),以每份2元售出.若當(dāng)天賣不完,剩余報(bào)紙報(bào)社以每份0.5元的價(jià)格回收.根據(jù)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì),得到這個(gè)季節(jié)的日銷售量X(單位:份)的頻率分布直方圖(如圖所示),將頻率視為概率.
 
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)若進(jìn)貨量為n(單位:份),當(dāng)nX時(shí),求利潤(rùn)Y的表達(dá)式;
(3)若當(dāng)天進(jìn)貨量n=400,求利潤(rùn)Y的分布列和數(shù)學(xué)期望E(Y)(統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將某選手的9個(gè)得分去掉1個(gè)最高分,去掉1個(gè)最低分,7個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的平均分為91.現(xiàn)場(chǎng)作的9個(gè)分?jǐn)?shù)的莖葉圖后來(lái)有1個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法辨認(rèn),在圖中以x表示:

則7個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的方差為(  ).
A.B.C.36 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在如圖所示的莖葉圖中,甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是______,____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

恒大足球隊(duì)主力陣容、替補(bǔ)陣容各有名編號(hào)為的球員進(jìn)行足球點(diǎn)球練習(xí),每人點(diǎn)球次,射中的次數(shù)如下表:
隊(duì)員\編號(hào)
1號(hào)
2號(hào)
3號(hào)
4號(hào)
主力
4
5
3
4
 替補(bǔ)
5
4
2
5
 
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的方差      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖是甲、乙兩人在次綜合測(cè)評(píng)中的成績(jī)的莖葉圖,其中一個(gè)數(shù)字被污損;則甲的平均成績(jī)超過(guò)乙的平均成績(jī)的概率為       .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某調(diào)查機(jī)構(gòu)就某單位一千多名職工的月收入進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出100名,已知抽到的職工的月收入都在元之間,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得出職工的月收入情況殘缺的頻率分布直方圖如圖(圖左)所示,則該單位職工的月收入的平均數(shù)大約是       元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是根據(jù)某校10名高一學(xué)生的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)畫(huà)出的莖葉圖,其中左邊的數(shù)字從左到右分別表示學(xué)生身高的百位數(shù)字和十位數(shù)字,右邊的數(shù)字表示學(xué)生身高的個(gè)位數(shù)字,則這10名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(  ).
A.161B.162C.163D.164

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