【題目】某班隨機(jī)抽查了20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,分?jǐn)?shù)制成如圖的莖葉圖,其中A組學(xué)生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不足1個小時,B組學(xué)生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間達(dá)到一個小時。學(xué)校規(guī)定90分及90分以上記為優(yōu)秀,75分及75分以上記為達(dá)標(biāo),75分以下記為未達(dá)標(biāo).

1)分別求出AB兩組學(xué)生的平均分、并估計全班的數(shù)學(xué)平均分;

2)現(xiàn)在從成績優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取2人,求這兩人恰好都來自B組的概率;

3)根據(jù)成績得到如下列聯(lián)表:

①直接寫出表中的值;

②判斷是否有的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績達(dá)標(biāo)與否每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間能否達(dá)到一小時有關(guān).

參考公式與臨界值表:K2.

【答案】(1);(2)PE=;(3)①a=6、b=4c=9、d=1;②沒有95%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績達(dá)標(biāo)與否每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間能否達(dá)到一小時有關(guān)

【解析】

(1)根據(jù)平均分公式分別算出A、B兩組的平均分,再根據(jù)兩組的平均分估算20人的總分,估算出的平均分即為估算的班級的平均分.

(2) A組優(yōu)秀人數(shù)有2,B組優(yōu)秀人數(shù)有3.列出所有可能的基本情況,利用古典概型,即可求出結(jié)果.

(3)把數(shù)據(jù)填入表格中,利用公式求得,與臨界值比較即可得出結(jié)論.

1A組學(xué)生的平均分

B兩組學(xué)生的平均分

估計全班的數(shù)學(xué)平均分

2)設(shè)這兩人恰好都來自B組為事件,由題意該概型符合古典概型,

成績優(yōu)秀的共計5,A2人設(shè)為,B3人設(shè)為,

5人中抽取兩人有如下情況:

共計包含基本事件10,事件E包含基本事件3

兩人恰好都來自B組的概率為

3)①通過莖葉圖知;

②由公式=

,

所以沒有的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績達(dá)標(biāo)與否每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間能否達(dá)到一小時有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】第二屆中國國際進(jìn)口博覽會11月初在上海舉行了,在這屆進(jìn)口博覽會上,某高校派出的4人承擔(dān)了連續(xù)5天的志愿者服務(wù),若每天只安排一人且每人至少參加一天志愿服務(wù),則甲參加2天志愿服務(wù)的概率為________(結(jié)果用數(shù)值表示).

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【題目】如圖,已知橢圓的左、右兩個焦點分別為設(shè),若為正三角形且周長為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若過點且斜率為的直線與橢圓相交于不同的兩點,是否存在實數(shù)使成立,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;

(3)若過點的直線與橢圓相交于不同的兩點兩點,記的面積記為,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足.

1)若,求數(shù)列的通項公式;

2)若且數(shù)列為公比不為1的等比數(shù)列,求q的值,使數(shù)列也是等比數(shù)列;

3)若,數(shù)列有最大值M與最小值,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的中心在原點,、為左、右焦點,焦距是實軸長的倍,雙曲線過點.

1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若點在雙曲線上,求證:點在以為直徑的圓上;

3)在(2)的條件下,若直線交雙曲線于另一點,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為數(shù)列的前項和.任意正整數(shù),均有為遞增數(shù)列

A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共有編號分別為1,2,3,4,5的五個座位,在甲同學(xué)不坐2號座位,乙同學(xué)不坐5號座位的條件下,甲、乙兩位同學(xué)的座位號相加是偶數(shù)的概率為( )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的長軸是短軸的兩倍,點在橢圓上.不過原點的直線l與橢圓相交于A、B兩點,設(shè)直線OA、lOB的斜率分別為、、,且、恰好構(gòu)成等比數(shù)列.

)求橢圓C的方程.

)試探究是否為定值?若是,求出這個值;否 則求出它的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足.

1)若,求數(shù)列的通項公式;

2)若且數(shù)列為公比不為1的等比數(shù)列,求q的值,使數(shù)列也是等比數(shù)列;

3)若,數(shù)列有最大值M與最小值,求的取值范圍.

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