15．如果直線(xiàn)l1：2x-y-1=0與直線(xiàn)l2：2x+（a+1）y+2=0平行，那么a等于（　　）
A．-2B．-1C．1D．2

分析 直接由兩直線(xiàn)平行的條件列式求解a的值．

解答 解：∵直線(xiàn)l1：2x-y-1=0與直線(xiàn)l2：2x+（a+1）y+2=0平行，
∴a+1=-1，解得a=-2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了直線(xiàn)的一般式方程與直線(xiàn)平行的關(guān)系，關(guān)鍵是熟記由直線(xiàn)的一般式方程得到直線(xiàn)平行的條件，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知f（x）=ax3+bx2+cx+d與x軸有3個(gè)交點(diǎn)（0，0），（x1，0），（x2，0），且f（x）在x=$\frac{3-\sqrt{3}}{3}$，x=$\frac{3+\sqrt{3}}{3}$時(shí)取極值，則x1•x2的值為（　　）
A．4B．2C．6D．不確定

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6．若實(shí)數(shù)x，y，z滿(mǎn)足x+2y+z=1，求x2+y2+z2的最小值．

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3．已知函數(shù)f（x）=|2x-a|+|2x+3|，g（x）=|x-1|+2．
（Ⅰ）若a=1，解不等式f（x）＜6；
（Ⅱ）若對(duì)任意x1∈R，都有x2∈R，使得f（x1）=g（x2）成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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10．某小學(xué)共有學(xué)生2000人，其中一至六年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為400，400，400，300，300，200．為做好小學(xué)放學(xué)后“快樂(lè)30分”活動(dòng)，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取容量為200的樣本進(jìn)行調(diào)查，那么應(yīng)抽取一年級(jí)學(xué)生的人數(shù)為（　�。�
A．120B．40C．30D．20

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20．給出下面四個(gè)命題：
①三個(gè)不同的點(diǎn)確定一個(gè)平面；
②一條直線(xiàn)和一個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)平面；
③空間兩兩相交的三條直線(xiàn)確定一個(gè)平面；
④兩條平行直線(xiàn)確定一個(gè)平面．
其中正確的命題是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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7．如果關(guān)于x的不等式x2＜ax+b的解集是{x|1＜x＜3}，那么ba等于（　�。�
A．-81B．81C．-64D．64

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4．四棱錐P-ABCD中，△PCD為正三角形，底面邊長(zhǎng)為1的正方形，平面PCD⊥平面ABCD，M為底面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)$MA=\sqrt{2}PM$時(shí)，點(diǎn)M在底面正方形內(nèi)（包括邊界）的軌跡為（　　）
A．一個(gè)點(diǎn)B．線(xiàn)段C．圓D．圓弧

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且S3=-9，a4+a6=a5．
（1）求{an}的通項(xiàng)公式；
（2）求數(shù)列{a${\;}_{n}+{2}^{{a}_{n}}$}的前n項(xiàng)和Tn．

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同步練習(xí)冊(cè)答案