若函數(shù)f(t)=500+100sin(
t
2
+2φ)(0<φ<π)
圖象的一條對(duì)稱軸為t=3π,則函數(shù)y=f(t)在下列區(qū)間上遞減的是( 。
分析:根據(jù)函數(shù)f(t)=500+100sin(
t
2
+2φ)(0<φ<π)
圖象的一條對(duì)稱軸為t=3π,求得2φ=π,再求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,即可得到結(jié)論.
解答:解:∵函數(shù)f(t)=500+100sin(
t
2
+2φ)(0<φ<π)
圖象的一條對(duì)稱軸為t=3π,
∴sin(
2
+2φ)=±1
∴cos2φ=±1
∴2φ=kπ(k∈Z)
∵0<φ<π
∴2φ=π
f(t)=500+100sin(
t
2
+π)
=500-100sin
t
2

令-
π
2
+2kπ≤
t
2
π
2
+2kπ(k∈Z),則-π+4kπ≤t≤π+4kπ(k∈Z),此時(shí)函數(shù)遞減
當(dāng)k=1時(shí),3kπ≤t≤5kπ,故B符合題意
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查三角函數(shù)的解析式,考查三角函數(shù)的性質(zhì),確定函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市電信寬帶網(wǎng)用戶收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表:(假定每月初均可以和電信部門約定上網(wǎng)方案)
方案 類別 基本費(fèi)用 超時(shí)費(fèi)用
包月制 70元
有限包月制(限60小時(shí)) 50元 0.05元/分鐘(無上限)
有限包月制(限30小時(shí)) 30元 0.05元/分鐘(無上限)
(1)若某用戶某月上網(wǎng)時(shí)間為T小時(shí),當(dāng)T在什么范圍內(nèi)時(shí),選擇甲方案最合算?并說明理由
(2)王先生因工作需要需在家上網(wǎng),他一年內(nèi)每月的上網(wǎng)時(shí)間T(小時(shí))與月份n的函數(shù)關(guān)系為T=f (n)=
3n+237
4
(1≤n≤12,n∈N).若公司能報(bào)銷王先生全年的上網(wǎng)費(fèi)用,問公司最少會(huì)為此花多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為y=f(t)=
1
1+a•2-bt
•100%
,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(Ⅰ)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式f(t);
(Ⅱ)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為η=
y2-y1
x2-x1
,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市電信寬帶私人用戶月收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表:
方案 類        別 基本費(fèi)用 超時(shí)費(fèi)用
包月制 70元
有限包月制(限60小時(shí)) 50元 0.05元/分鐘(無上限)
有限包月制(限30小時(shí)) 30元 0.05元/分鐘(無上限)
假定每月初可以和電信部門約定上網(wǎng)方案.
(Ⅰ)若某用戶每月上網(wǎng)時(shí)間為66小時(shí),應(yīng)選擇
方案最合算;
(Ⅱ)王先生因工作需要在家上網(wǎng),所在公司預(yù)測(cè)其一年內(nèi)每月的上網(wǎng)時(shí)間T(小時(shí))與月份n的函數(shù)關(guān)系為T=f(n)=
3n+237
4
 (1≤n≤12, n∈N)
.若公司能報(bào)銷王先生全年上網(wǎng)費(fèi)用,問公司最少會(huì)為此花費(fèi)多少元?
(Ⅲ)一年后,因公司業(yè)務(wù)變化,王先生每月的上網(wǎng)時(shí)間T(小時(shí))與月份n的函數(shù)關(guān)系為T=g(n)=10(
3
5
)n+30,  n∈N*
.假設(shè)王先生退休前一直從事此項(xiàng)業(yè)務(wù),公司在花費(fèi)盡量少的前提下,除為其報(bào)銷每月的基本費(fèi)用外,對(duì)于所有的超時(shí)費(fèi)用,公司考慮一次性給予補(bǔ)貼a元,試確定最合理的a的值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:泰興市第四高級(jí)中學(xué)高三第二學(xué)期第三次月考是數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為y=f(t)=,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.

(1)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式f(t);

(2)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《函數(shù)的應(yīng)用》2012年單元測(cè)試卷(南寧外國語學(xué)校)(解析版) 題型:解答題

已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為y=f(t)=,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(Ⅰ)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式f(t);
(Ⅱ)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.

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