現(xiàn)有
5名學(xué)生要插入某工廠的四個(gè)車間去實(shí)習(xí),每個(gè)車間至多去2人有多少種不同的方法?
解析:本題要求 5個(gè)人去四個(gè)車間,每個(gè)車間至多去2人,但是并沒有強(qiáng)調(diào)每個(gè)車間必須去幾人,因此,本例可分為如下兩類:有一個(gè)車間去2人,其余三個(gè)車間各去1人;或者,有兩個(gè)車間各去2人,一個(gè)車間去1人,一個(gè)車間不去人.依題意,至少有一個(gè)車間去 2人,至多有兩個(gè)車間各去2人,因此,實(shí)習(xí)方案可分為兩類:第一類,有一個(gè)車間去 2人,至多有兩個(gè)車間各去1人,所以,先在5個(gè)人中任選2人去一個(gè)車間,有種方法;將此2人看作1個(gè)元素,連同其余3個(gè)人,共4個(gè)元素分別到四個(gè)車間,有種方法,∴共有種.第二類,有兩個(gè)車間各插入 2個(gè)人,一個(gè)車間去1人,一個(gè)車間不去人,因此,先在5個(gè)人中確定1個(gè)人去一個(gè)車間,并在四個(gè)車間中選一個(gè)車間插入此人,有種方法;然后在其余4個(gè)人中選2人到一個(gè)車間,另2人則自然到了另一車間,并在剩下的三個(gè)車間中選兩個(gè)車間來(lái)安排他們,有種方法,∴共有種方法.由分類加法計(jì)數(shù)原理可知,所求方法共有 240+360=600種. |
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