【題目】已知函數(shù)f（x）=ax5+bx3﹣x+2（a，b為常數(shù)），且f（﹣2）=5，則f（2）=（ ）
A.﹣1
B.﹣5
C.1
D.5

【答案】A
【解析】解：∵函數(shù)f（x）=ax5+bx3﹣x+2（a，b為常數(shù)），
且f（﹣2）=5，
∴f（﹣2）=﹣32a﹣8b+2+2=5，
解得32a+8b=﹣1，
∴f（2）=32a+8b﹣2+2=﹣1．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)的值的相關(guān)知識(shí)，掌握函數(shù)值的求法：①配方法(二次或四次)；②“判別式法”；③反函數(shù)法；④換元法；⑤不等式法；⑥函數(shù)的單調(diào)性法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以判定方程ex﹣x﹣2=0的一個(gè)根所在的區(qū)間為（ ）

x

﹣1

0

1

2

3

ex

0.37

1

2.72

7.39

20.09

x+2

1

2

3

4

5


A.（﹣1，0）
B.（0，1）
C.（1，2）
D.（2，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a，b為實(shí)數(shù)，則“a=0”是“f（x）=x2+a|x|+b為偶函數(shù)”的（ ）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f（x）=x3+3x2+6x，f（a）=1，f（b）=﹣9，則a+b的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在報(bào)名的3名男教師和6名女教師中，選取5人參加義務(wù)獻(xiàn)血，要求男、女教師都有，則不同的選取方式的種數(shù)為（ ）
A.60
B.75
C.105
D.120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出下列命題，其中正確的序號(hào)是（寫上所有正確命題的序號(hào)）．
①函數(shù)f（x）=ln（x﹣1）+2的圖象恒過定點(diǎn)（1，2）．
②若函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇﹣1，1]，則函數(shù)f（2x﹣1）的定義域?yàn)閇﹣3，1]．
③已知集合P={a，b}，Q={﹣1，0，1}，則映射f：P→Q中滿足f（b）=0的映射共有3個(gè)．
④若函數(shù)f（x）=log2（x2﹣2ax+1）的定義域?yàn)镽，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（﹣1，1）．
⑤函數(shù)f（x）=ex的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱的函數(shù)解析式為y=lgx．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，對(duì)于任意的x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）＜0，若f（﹣1）=2．
（1）求f（0）的值和判斷函數(shù)f（x）的奇偶性；
（2）求證：函數(shù)f（x）是在R上的減函數(shù)；
（3）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[﹣2，4]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中位數(shù)為1010的一組數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，其末項(xiàng)為2015，則該數(shù)列的首項(xiàng)為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知ξ～N（μ，δ2），若P（ξ＞4）=P（ξ＜2）成立，且P（ξ≤0）=0.2，則P（0＜ξ＜6）= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案