。1)同時自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B;
。2)轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止),用所指的兩個數(shù)作乘積,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),那么乙勝。(如轉(zhuǎn)盤A指針指向3,轉(zhuǎn)盤B指針指向5,3×5=15,按規(guī)則乙勝)
你認為這樣的規(guī)則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
圖3-1(2)-7
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年江蘇省高一第一學期期末考試數(shù)學試卷 題型:解答題
(本小題滿分16分)
給定兩個長度為1的平面向量和,它們的夾角為.
(1)求|+|;
(2)如圖(1)所示,點在以為圓心的圓弧⌒AB上運動.若
其中,求的最大值?
(3)若點、點在以為圓心,1為半徑的圓上,且,問 與的夾角取何值時,的值最大?并求出這個最大值.
圖(1) 圖(2)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本小題滿分16分)
給定兩個長度為1的平面向量和,它們的夾角為.
(1)求|+|;
(2)如圖(1)所示,點在以為圓心的圓弧⌒AB上運動.若
其中,求的最大值?
(3)若點、點在以為圓心,1為半徑的圓上,且,問 與的夾角取何值時,的值最大?并求出這個最大值.
圖(1) 圖(2)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)同時自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B;
(2)轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個數(shù)字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止),用所指的兩個數(shù)作乘積,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),那么乙勝。(如轉(zhuǎn)盤A指針指向3,轉(zhuǎn)盤B指針指向5,3×5=15,按規(guī)則乙勝)
你認為這樣的規(guī)則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由。
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