【題目】已知函數(shù)
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若恰有兩個整數(shù)解,求的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)時,為上的減函數(shù);當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為;(2)
【解析】
(1)求導(dǎo)后,分別在和兩種情況下判斷導(dǎo)函數(shù)的正負(fù),從而得到原函數(shù)的單調(diào)性;(2)將問題轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>恰有兩個整數(shù)解,令,通過導(dǎo)數(shù)可得函數(shù)的單調(diào)性,進而得到函數(shù)圖象,利用數(shù)形結(jié)合的方式判斷出恰有兩個整數(shù)解的情況,從而得到所求范圍.
(1)由題意知:
當(dāng)時, 為上的減函數(shù)
當(dāng)時,由,解得:
當(dāng)時,;當(dāng)時,
的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為
綜上所述:當(dāng)時,為上的減函數(shù);當(dāng)時,的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為
(2)由恰有兩個整數(shù)解可得恰有兩個整數(shù)解
設(shè),則:
令,解得:
當(dāng)時,;當(dāng)時,
在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
又,,,
可得圖象如下圖所示:
根據(jù)數(shù)形結(jié)合可知,若恰有兩個整數(shù)解,則需
即當(dāng)時,恰有兩個整數(shù)解
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年2月22日.在平昌冬奧會短道速滑男子500米比賽中.中國選手武大靖以連續(xù)打破世界紀(jì)錄的優(yōu)異表現(xiàn),為中國代表隊奪得了本屆冬奧會的首枚金牌,也創(chuàng)造中國男子冰上競速項目在冬奧會金牌零的突破.某高校為調(diào)查該校學(xué)生在冬奧會期間累計觀看冬奧會的時間情況.收集了200位男生、100位女生累計觀看冬奧會時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).又在100位女生中隨機抽取20個人.已知這20位女生的數(shù)據(jù)莖葉圖如圖所示.
(1)將這20位女生的時間數(shù)據(jù)分成8組,分組區(qū)間分別為,在答題卡上完成頻率分布直方圖;
(2)以(1)中的頻率作為概率,求1名女生觀看冬奧會時間不少于30小時的概率;
(3)以(1)中的頻率估計100位女生中累計觀看時間小于20個小時的人數(shù).已知200位男生中累計觀看時間小于20小時的男生有50人請完成答題卡中的列聯(lián)表,并判斷是否有99 %的把握認(rèn)為“該校學(xué)生觀看冬奧會累計時間與性別有關(guān)”.
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲題型:給出如圖數(shù)陣表格形式,表格內(nèi)是按某種規(guī)律排列成的有限個正整數(shù).
(1)記第一行的自左至右構(gòu)成數(shù)列,是的前項和,試求;
(2)記為第列第行交點的數(shù)字,觀察數(shù)陣請寫出表達式,若,試求出的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求的值,并求的定義域;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,不需要證明;
(3)若對于任意,是否存在實數(shù),使得不等式恒成立?若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),對于任意的 ,都有, 當(dāng)時,,且.
( I ) 求的值;
(II) 當(dāng)時,求函數(shù)的最大值和最小值;
(III) 設(shè)函數(shù),判斷函數(shù)g(x)最多有幾個零點,并求出此時實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】首屆世界低碳經(jīng)濟大會在南昌召開,本屆大會以“節(jié)能減排,綠色生態(tài)”為主題,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術(shù)攻關(guān),采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該單位每月的處理量最少為400噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價值為100元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則需要國家至少補貼多少元才能使該單位不虧損?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點且與軸相切,點關(guān)于圓心的對稱點為,動點的軌跡記為.
(1)求的方程;
(2)設(shè)直線:與曲線交于點、;直線:與交于點,,其中,以、為直徑的圓、(、為圓心)的公共弦所在直線記為,求到直線距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè)函數(shù),若在上存在極值,求的取值范圍,并判斷極值的正負(fù).
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