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已知點A、B、C在同一直線上，并且a＋b，a＋2b，a＋3b(其中a、b是兩個任意非零向量)，試求m、n之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知點P（3，-1）和Q（-1，2）在直線ax+2y=1的同側，則實數a的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知點（x0，y0）在直線Ax+By+C=0（A≠0，B≠0）的上方，則Ax0+By0+C的值（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖：已知線段AB=4，動圓O1與線段AB相切于點C，且AC-BC=2
2
，過點A，B分別作⊙O1的切線，兩切線相交于點P，且P、O1均在AB的同側．
（Ⅰ）建立適當坐標系，當O1位置變化時，求動點P的軌跡E方程；
（Ⅱ）過點B作直線交曲線E于點M、N，求△AMN面積的最小值．

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科目：高中數學 來源：北京市海淀區(qū)2009年高三數學查漏補缺題 題型：044

已知點A，B分別是直線y＝x和y＝－x的動點(A，B在y軸的同側)，且△OAB的面積為，點P滿足．

(1)試求點P的軌跡C的方程；

(2)已知F，過O作直線l交軌跡C于兩點M，N，若，試求△MFN的面積．

(3)理：已知F，矩形MFNE的兩個頂點M，N均在曲線C上，試求矩形MFNE面積的最小值．

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科目：高中數學 來源：2005-2006學年江蘇省南通市高二（上）期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知點（x，y）在直線Ax+By+C=0（A≠0，B≠0）的上方，則Ax+By+C的值（ ）
A．與A 同號
B．與A 異號
C．與B同號
D．與B異號

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