【題目】已知曲線

(1)若,求經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與曲線只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線方程:

(2)若,請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)平面內(nèi)找出縱坐標(biāo)不同的兩個(gè)點(diǎn),此兩點(diǎn)滿(mǎn)足條件:無(wú)論如何變化,這兩個(gè)點(diǎn)都不在曲線上;

(3)若曲線與線段有公共點(diǎn),求的最小值。

【答案】(1)(2)16

【解析】

(1)由題得曲線為,設(shè)直線,聯(lián)立得,再根據(jù)即得m的值和直線的方程.(2)由題得曲線為,當(dāng),,當(dāng),無(wú)論如何變化,曲線都不可能為,所以?xún)牲c(diǎn)可以是,.(3)

聯(lián)立得,當(dāng),,

當(dāng),對(duì)分類(lèi)討論得到的最小值.

(1)曲線為,設(shè)直線,聯(lián)立得,

所求直線方程為

(2)曲線為,當(dāng),,當(dāng),,

無(wú)論如何變化,曲線都不可能為,∴兩點(diǎn)可以是,

(3)聯(lián)立得,當(dāng),

當(dāng),①,,,數(shù)形結(jié)合可得

,且只一個(gè)共公點(diǎn),,,,

數(shù)形結(jié)合可得,

,且有兩個(gè)公共點(diǎn),,,,

,,數(shù)形結(jié)合可得

,,且有兩個(gè)公共點(diǎn),,,,

,,,不符,舍去

綜上所述,的最小值為16

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某小學(xué)對(duì)一年級(jí)的甲、乙兩個(gè)班進(jìn)行“數(shù)學(xué)學(xué)前教育”對(duì)“小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”影響的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)前教育),乙班為對(duì)比班(和甲班一樣進(jìn)行常規(guī)教學(xué),但沒(méi)有實(shí)施數(shù)學(xué)學(xué)前教育),在期末測(cè)試后得到如下數(shù)據(jù):

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

總計(jì)

甲班

30

20

50

乙班

25

25

50

總計(jì)

55

45

100

能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下,認(rèn)為進(jìn)行“數(shù)學(xué)學(xué)前教育”對(duì)“小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”有積極作用?

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【題目】已知橢圓C: (a>b>0)的離心率為,坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線x+y-b=0的距離為.

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F且傾斜角為45°的直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),對(duì)于橢圓C上一點(diǎn)M,若(λ>0,μ>0),求λμ的最大值.

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【題目】某商場(chǎng)在國(guó)慶黃金周的促銷(xiāo)活動(dòng)中,對(duì)10月1日9時(shí)至14時(shí)的銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示.已知9時(shí)至10時(shí)的銷(xiāo)售額為3萬(wàn)元,則11時(shí)至12時(shí)的銷(xiāo)售額為萬(wàn)元.

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(1)若當(dāng)∠OBC= 時(shí),sin∠BCO= ,求此時(shí)a的值;
(2)設(shè)y=CA2+CB2 , 且CA2+CB2≤232.
(i)試將y表示為a的函數(shù),并求出a的取值范圍;
(ii)若同時(shí)要求市民在水池邊緣任意一點(diǎn)C處觀賞噴泉時(shí),觀賞角度∠ACB的最大值不小于 ,試求A,B兩處噴泉間距離的最小值.

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若圓C:x2+y2=1在矩陣 (a>0,b>0)對(duì)應(yīng)的變換下變成橢圓E: ,求矩陣A的逆矩陣A1

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年齡/周歲

3

4

5

6

7

8

9

身高/cm

91.8

97.6

104.2

110.9

115.6

122.0

128.5

年齡/周歲

10

11

12

13

14

15

16

身高/cm

134.2

140.8

147.6

154.2

160.9

167.5

173.0

(1)年齡(解釋變量)和身高(預(yù)報(bào)變量)之間具有怎樣的相關(guān)關(guān)系?

(2)如果年齡相差5歲,則身高有多大差異(3~16歲之間)?

(3)如果身高相差20 cm,其年齡相差多少(3~16歲之間)?

(4)試判斷該函數(shù)模型是否能夠較好地反映年齡與身高的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案