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已知,猜想f(x)的表達式為( )
A.B.
C.D.
C.
,從數列的角度考慮,,然后驗證,應選C
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校學生社團心理學研究小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現其注意力指數與聽課時間之間的關系滿足如圖所示的曲線。當時,曲線是二次函數圖象的一部分,其中對稱軸為;當時,曲線是函數圖象的一部分。根據專家研究,當注意力指數大于或等于80時聽課效果最佳.
(1)試求的函數關系式;
(2)老師在什么時間段內安排核心內容能使學生聽課效果最佳?請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

(b、c、d為常數),已知當只有一個實根,當時,有三個相異實根,現給出下面命題:
有一個相同實數根
有一個相同的實根
的任一根大于的任一根
的任一根小于的任一根.
其中錯誤命題的個數是(   )
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列函數中,①;②當時,都有。同時滿足上述兩個性質的函數是( )
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖象大致是

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列函數中,①;②;③;④,屬于偶函數的有(   )
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數是定義在R上的奇函數,且當時,,則函數處的切線方程為(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

定義符號函數,設 
,其中=, =, 若,則實數的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數的取值范圍為()
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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