若函數(shù)f(x)=loga(x3-ax)>0且a≠1)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

[  ]

A.

B.

C.

[,1)∪(1,3]

D.

(1,3]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

把函數(shù)y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖象所表示的函數(shù)為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

閱讀下面的程序框圖,執(zhí)行相應(yīng)的程序,則輸出的結(jié)果是

[  ]

A.

2

B.

-2

C.

3

D.

-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知橢圓=1(a>b>0)和直線L:=1,橢圓的離心率e=,直線L與坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓相交于C、D兩點(diǎn),試判斷是否存在k值,使以CD為直徑的圓過定點(diǎn)E?若存在求出這個(gè)k值,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且滿足f(x+2)=-f(x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),,則使的x的值是

[  ]

A.

2n(n∈Z)

B.

2n-1(n∈Z)

C.

4n+1(n∈Z)

D.

4n-1(n∈Z)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinωx·cosωx-cos2ωx(ω>0)的最小正周期為

(Ⅰ)求ω的值;

(Ⅱ)設(shè)△ABC的三邊a、b、c滿足b2=ac,且邊b所對(duì)的角為x,求此時(shí)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

已知i是虛數(shù)單位,則等于

[  ]

A.

-i

B.

C.

D.

i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,AB⊥AD,AB∥CD,CD=3AB,平面SAD⊥平面ABCD,M是線段AD上一點(diǎn),AM=AB,DM=DC,SM⊥AD.

(Ⅰ)證明:BM⊥平面SMC;

(Ⅱ)設(shè)三棱錐C-SBM與四棱錐S-ABCD的體積分別為V1與V,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:

張先生的魚缸中有7條魚,其中6條青魚和1條黑魚,計(jì)劃從當(dāng)天開始,每天中午從該魚缸中抓出1條魚(每條魚被抓到的概率相同)并吃掉.若黑魚未被抓出,則它每晚要吃掉1條青魚(規(guī)定青魚不吃魚).

(1)求這7條魚中至少有6條被張先生吃掉的概率;

(2)以X表示這7條魚中被張先生吃掉的魚的條數(shù),求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望EX.

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同步練習(xí)冊(cè)答案