精英家教網(wǎng)如圖所示程序框圖,其作用是輸入空間直角坐標平面中一點P(a,b,c),輸出相應的點Q(a,b,c).若P的坐標為(2,3,1),則P,Q間的距離為( 。
(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”).
A、0
B、
2
C、
6
D、2
2
分析:根據(jù)流程圖所示的順序,逐框分析程序中各變量、各語句的作用,由于該題的目的是程序框圖的作用是將三個實數(shù)按從小到大的順序排列,寫出Q點的坐標,最后利用兩點間的距離公式進行計算即可.
解答:解:由流程圖可知:
第一個選擇框作用是比較a與b的大小,
第二個選擇框的作用應該是比較a與c的大小,
第二個選擇框的作用應該是比較b與c的大小,
故程序框圖的作用是將三個實數(shù)按從小到大的順序排列,
若P(2,3,1),則Q(1,2,3).
∴PQ=
1+1+4
=
6

故選C.
點評:算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個熱點,應高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤.
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A.           B.            C.            D.

 

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如圖所示程序框圖,其作用是輸入空間直角坐標平面中一點,輸出相應的點.若的坐標為,則間的距離為(    )(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

    A.        B.

    C.       D.

 

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如圖所示程序框圖,其作用是輸入空間直角坐標平面中一點,輸出相應的點.若的坐標為,則間的距離為

(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=” )

A.         B.           C.          D.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年深圳市高三第一次調(diào)研考試數(shù)學文卷 題型:選擇題

如圖所示程序框圖,其作用是輸入空間直角坐標平面中一點,輸出相應的點.若的坐標為,則間的距離為

(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=” )

A.         B.           C.          D.

 

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