已知實(shí)數(shù),執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,則輸出的不小于55的概率為
A. | B. |
C. | D. |
A
解析試題分析:分析框圖的特點(diǎn)可知,設(shè)實(shí)數(shù)x∈[0,8],經(jīng)過第一次循環(huán)得到x=2x+1,n=2
經(jīng)過第二循環(huán)得到x=2(2x+1)+1,n=3
經(jīng)過第三次循環(huán)得到x=2[2(2x+1)+1]+1,n=3此時(shí)輸出x
輸出的值為8x+7,令8x+7≥54,得x≥6
由幾何概型得到輸出的x不小于54的概率為=故選A.
考點(diǎn):本試題考查了框圖的循環(huán)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,以及由程序框圖的流程,寫出前三項(xiàng)循環(huán)得到的結(jié)果,得到輸出的值與輸入的值的關(guān)系,令輸出值大于等于54得到輸入值的范圍,利用幾何概型的概率公式求出輸出的x不小于54的概率
點(diǎn)評(píng):解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí),一般采用先根據(jù)框圖的流程寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果,根據(jù)結(jié)果找規(guī)律.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在右程序框圖中,當(dāng)時(shí),函數(shù)表示函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).若輸入函數(shù),則輸出的函數(shù)可化為
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知數(shù)列,利用如圖所示的程序框圖計(jì)算該數(shù)列的
第10項(xiàng),則判斷框中應(yīng)填的語句是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
張老師給學(xué)生出了一道題,“試寫一個(gè)程序框圖,計(jì)算S=1++++”.發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有如下幾種做法,其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,這個(gè)錯(cuò)誤的做法是 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)框圖,其中菱形判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( )
A. | B. | C. | D. |
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