已知以4為周期的函數(shù)f(x)=
m
1-x2
,x∈(-1,1]
1-|x-2|,x∈(1,3]
,其中m為整數(shù),若方程3f(x)-x=0恰好有5個(gè)解,則m=
2
2
分析:根據(jù)對函數(shù)的解析式進(jìn)行變形后發(fā)現(xiàn)當(dāng)x∈(-1,1],[3,5],[7,9]上時(shí),f(x)的圖象為半個(gè)橢圓.根據(jù)圖象推斷要使方程恰有5個(gè)實(shí)數(shù)解,則需直線y=
x
3
與第二個(gè)橢圓相交,而與第三個(gè)橢圓不公共點(diǎn).把直線分別代入橢圓方程,根據(jù)△可求得m的范圍.
解答:解:∵當(dāng)x∈(-1,1]時(shí),將函數(shù)化為方程x2+
y2
m2
=1(y≥0),
∴實(shí)質(zhì)上為一個(gè)半橢圓,其圖象如圖所示,
同時(shí)在坐標(biāo)系中作出當(dāng)x∈(1,3]得圖象,再根據(jù)周期性作出函數(shù)其它部分的圖象,
由圖易知直線 y=x3與第二個(gè)橢圓(x-4)2+
y2
m2
=1(y≥0)相交,
而與第三個(gè)半橢圓(x-8)2+
y2
m2
=1 (y≥0)無公共點(diǎn)時(shí),方程恰有5個(gè)實(shí)數(shù)解,
將 y=
x
3
代入(x-4)2+
y2
m2
=1 (y≥0)得,(9m2+1)x2-72m2x+135m2=0,令t=9m2(t>0),
則(t+1)x2-8tx+15t=0,由△=(8t)2-4×15t (t+1)>0,得t>15,由9m2>15,且m>0得 m 
15
3
,
同樣由
x
3
與第三個(gè)橢圓(x-8)2+
y2
m2
=1 (y≥0)由△<0可計(jì)算得 m<
7
,
綜上可知m∈(
15
3
,
7
),故答案為m∈(
15
3
,
7
).
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,及函數(shù)的周期性,其中根據(jù)方程根與函數(shù)零點(diǎn)的關(guān)系,結(jié)合函數(shù)解析式進(jìn)行分析是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浦東新區(qū)二模)已知以4為周期的函數(shù)f(x)=
m(1-|x|),x∈(-1,1]
-cos
πx
2
, x∈(1,3]
其中m>0,若方程f(x)=
x
3
恰有5個(gè)實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浦東新區(qū)二模)已知以4為周期的函數(shù)f(x)=
m
1-x2
,x∈(-1,1]
-cos
πx
2
,x∈(1,3]
,其中m>0.若方程f(x)=
x
3
恰有5個(gè)實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江西省贛州市于都縣高考數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知以4為周期的函數(shù),其中m為整數(shù),若方程3f(x)-x=0恰好有5個(gè)解,則m=   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江西省贛州市于都縣高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知以4為周期的函數(shù),其中m為整數(shù),若方程3f(x)-x=0恰好有5個(gè)解,則m=   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案