已知命題P:“對∈R,m∈R,使”,若命題是假命題,則實數(shù)m的取值范圍是_________。

 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠1)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增;命題q:函數(shù)f(x)=ax2-ax+1對?x∈R,f(x)>0恒成立;若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題P:函數(shù)f(x)=x2-4mx+4m2+2在區(qū)間[-1,3]上的最小值等于2;命題Q:不等式x+|x-m|>1對任意x∈R恒成立.如果上述兩個命題中有且僅有一個真命題,試求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:013

已知命題p:存在x∈R,使≤0,則

A.p:存在x∈R,使>0,且p為真

B.p:存在x∈R,使>0,且p為假

C.p:對任意的x∈R,都有>0,且p為真

D.p:對任意的x∈R,都有>0,且p為假

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分16分)

   (文科學生做)已知命題p:函數(shù)在R上存在極值;

命題q:設A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +1) x + a >0},若對,都有;

為真,為假,試求實數(shù)a的取值范圍。

 

(理科學生做)已知命題p:對,函數(shù)有意義;

命題q:設A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +1) x + a >0},若對,都有;

為真,為假,試求實數(shù)a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分16分)

   (文科學生做)已知命題p:函數(shù)在R上存在極值;

命題q:設A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +1) x + a >0},若對,都有;

為真,為假,試求實數(shù)a的取值范圍。

 

(理科學生做)已知命題p:對,函數(shù)有意義;

命題q:設A={x| x 2 + 2 x 3<0}, B={x| x 2 (a +1) x + a >0},若對,都有

為真,為假,試求實數(shù)a的取值范圍。

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