某車站,每天均有3輛客車開(kāi)往省城,客車分為上、中、下三個(gè)等級(jí).某人準(zhǔn)備在該車站乘車前往省城辦事,但他不知道客車的車況,也不知道發(fā)車順序.他采取如下策略:先放過(guò)第一輛,如果第二輛比第一輛好,則上第二輛;否則,上第三輛.那么他乘上上等車的概率為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古典概型,設(shè)三輛車的等次為:下 中 上,我們分6種情況,下 中 上 他沒(méi)乘上上等車;下 上 中 他乘上上等車;中 下 上 他乘上上等車;中 上 下 他乘上上等車;上 下 中 他沒(méi)乘上上等車;上 中 下 他沒(méi)乘上上等車;一共6種情形,然后代入古典概型公式計(jì)算,即可得到答案.
解答:解:設(shè)三輛車的等次為:下 中 上,它們的先后次序分下列6種情況,
下 中 上 他沒(méi)乘上上等車
下 上 中 他乘上上等車
中 下 上 他乘上上等車
中 上 下 他乘上上等車
上 下 中 他沒(méi)乘上上等車
上 中 下 他沒(méi)乘上上等車
他乘上上等車的情況數(shù)為:3
那么他乘上上等車的概率為
故選D.
點(diǎn)評(píng):古典概型要求所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等,強(qiáng)調(diào)所有結(jié)果中每一結(jié)果出現(xiàn)的概率都相同.弄清一次試驗(yàn)的意義以及每個(gè)基本事件的含義是解決問(wèn)題的前提,正確把握各個(gè)事件的相互關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.解決問(wèn)題的步驟是:計(jì)算滿足條件的基本事件個(gè)數(shù),及基本事件的總個(gè)數(shù),然后代入古典概型計(jì)算公式進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某車站,每天均有3輛客車開(kāi)往省城,客車分為上、中、下三個(gè)等級(jí).某人準(zhǔn)備在該車站乘車前往省城辦事,但他不知道客車的車況,也不知道發(fā)車順序.他采取如下策略:先放過(guò)第一輛,如果第二輛比第一輛好,則上第二輛;否則,上第三輛.那么他乘上上等車的概率為( 。
A、
1
5
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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某車站,每天均有3輛客車開(kāi)往省城,客車分為上、中、下三個(gè)等級(jí).某人準(zhǔn)備在該車站乘車前往省城辦事,但他不知道客車的車況,也不知道發(fā)車順序.為了盡可能乘上上等車,他將采取如下策略:先放過(guò)第一輛,如果第二輛比第一輛好,則上第二輛;否則,上第三輛.那么他乘上上等車的概率為________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車站,每天均有3輛客車開(kāi)往省城,客車分為上、中、下三個(gè)等級(jí).某人準(zhǔn)備在該車站乘車前往省城辦事,但他不知道客車的車況,也不知道發(fā)車順序.為了盡可能乘上上等車,他將采取如下策略:先放過(guò)第一輛,如果第二輛比第一輛好,則上第二輛;否則,上第三輛.那么他乘上上等車的概率為            學(xué)科網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某車站,每天均有3輛客車開(kāi)往省城,客車分為上、中、下三個(gè)等級(jí).某人準(zhǔn)備在該車站乘車前往省城辦事,但他不知道客車的車況,也不知道發(fā)車順序.他采取如下策略:先放過(guò)第一輛,如果第二輛比第一輛好,則上第二輛;否則,上第三輛.那么他乘上上等車的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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