已知向量
=(1,-2),
=(-
,y),若
∥
,則y=( 。
考點:平面向量共線(平行)的坐標表示
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:直接利用向量的共線的充要條件列出方程求解即可.
解答:
解:向量
=(1,-2),
=(-
,y),若
∥
,
所以-2×
(-)=y,解得y=1.
故選:A.
點評:本題考查向量的共線條件的應(yīng)用,基本知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若拋物線y
2=4x上一點M到焦點F的距離為5,則點M的橫坐標為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
,則f(f(
))=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
A、(-∞,2) |
B、(2,+∞) |
C、(2,3)∪(3,+∞) |
D、(2,5)∪(5,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)集合A={x|y=
},B={y|y=2
x,x>1},則A∩B為( 。
A、[0,3] |
B、(2,3] |
C、[3,+∞) |
D、[1,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
要得到函數(shù)
y=cos(2x-)的圖象,可由函數(shù)y=cos2x的圖象( 。
A、向左平移個長度單位 |
B、向右平移個長度單位 |
C、向左平移個長度單位 |
D、向右平移個長度單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知集合A={x∈N|x-3≤0},B={x∈Z|x
2+x-2≤0},則A∪B=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在△ABC中,DEF為BC、AC、AB上的點,
=
,
=
,
=λ(
+),
•
=
•
,
=μ(
+
),則
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB⊥平面PAD,AB∥CD,△PAD是邊長為
的正三角形,E是PB的中點,F(xiàn)是CD上的點,AB=2DF=1.
(Ⅰ)證明:EF⊥平面PAB;
(Ⅱ)若FC=2,求點C到平面EBF的距離.
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