【題目】在△ABC中,A、B、C的對邊分別為a,b,c,已知向量n=(c,b-2a),且m·n=0.

(1)求角C的大;

(2)若點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),且滿足, , ,求△ABC的面積.

【答案】(1);(2)

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)向量數(shù)量積得邊角關(guān)系,再根據(jù)正弦定理將邊化為角的關(guān)系,根據(jù)三角形內(nèi)角關(guān)系以及兩角和正弦公式化簡得cosC,即得角C(2)由余弦定理得a2b2ab=12.由向量加法幾何意義得 ,兩邊平方結(jié)合向量數(shù)量積得b2a2ba=28.解得ab=8,最后代入三角形面積公式得結(jié)果

試題解析:(1)∵m=(cosB,cosC),n=(c,b-2a),m·n=0,

ccosB+(b-2a)cosC=0,在△ABC中,由正弦定理得

sinCcosB+(sinB-2sinA)cosC=0,

sinA=2sinAcosC,又∵sinA≠0,

∴cosC,而C∈(0,π),∴C.

(2)由知,,所以2

兩邊平方得4||2b2a2+2bacos∠ACBb2a2ba=28.①

又∵c2a2b2-2abcos∠ACB,∴a2b2ab=12.②

由①②得ab=8,∴SABCabsin∠ACB=2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率為的橢圓過點(diǎn)

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)橢圓與軸的非負(fù)半軸交于點(diǎn),過點(diǎn)作互相垂直的兩條直線,分別交橢圓于兩點(diǎn),連接,求的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)axln x,其中a為常數(shù).

(1)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

(2)當(dāng)0<<e時(shí),若f(x)在區(qū)間(0,e)上的最大值為-3,求a的值.

(3)當(dāng)a=-1時(shí),試推斷方程|f(x)|是否有實(shí)數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)x2b圖象上的點(diǎn)P(2,1)關(guān)于直線yx的對稱點(diǎn)Q在函數(shù)g(x)lnxa上.

()求函數(shù)h(x)g(x)f(x)的最大值;

()對任意x1[1e],x2是否存在實(shí)數(shù)k,使得不等式成立,若存在請求出實(shí)數(shù)k的取值范圍;若不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016·廣州模擬)如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABCABAC2AA1,BAC120°,D,D1分別是線段BC,B1C1的中點(diǎn),過線段AD的中點(diǎn)PBC的平行線,分別交AB,AC于點(diǎn)M,N.

(1)證明:MN⊥平面ADD1A1;

(2)求二面角AA1MN的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一張紙的長、寬分別為2a2a,A,B,C,D分別是其四條邊的中點(diǎn),現(xiàn)將其沿圖中虛線折起,使得P1P2,P3P4四點(diǎn)重合為一點(diǎn)P,從而得到一個(gè)多面體,關(guān)于該多面體的下列命題,正確的是________(寫出所有正確命題的序號).

①該多面體是三棱錐;②平面BAD⊥平面BCD;

③平面BAC⊥平面ACD④該多面體外接球的表面積為a2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)yf(x)滿足:f(x+4)=f(x)+f(2),且當(dāng)x∈[0,2]時(shí),yf(x)單調(diào)遞減,給出以下四個(gè)命題:

f(2)=0;②直線x=-4為函數(shù)yf(x)圖象的一條對稱軸;③函數(shù)yf(x)在[8,10]上單調(diào)遞增;④若關(guān)于x的方程f(x)=m在[-6,-2]上的兩根分別為x1,x2,則x1x2=-8.

其中所有正確命題的序號為________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知△ABC中,角A,BC所對的邊分別為ab,c,且3a2ab-2b2=0.

(Ⅰ)若B,求sinC的值;

(Ⅱ)若sin A+3sin C=3sin B,求sinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中前三段的頻率成等比數(shù)列.

(Ⅰ)求圖中實(shí)數(shù)a,b的值;

(Ⅱ)若該校高一年級共有學(xué)生640人,試估計(jì)該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于80分的人數(shù);

(Ⅲ)若從樣本中數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值大于10的概率.

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