閱讀右面的流程圖，若輸入的a、b、c分別
是21、32、75，則輸出的a、b、c分別是：
A．75、21、32B．21、32、75
C．32、21、75D．75、32、21
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(每小題5分，滿(mǎn)分15分)
（1）已知如下程序框圖,則輸出的值是____________
（2）該程序框圖的功能是_________________________________


（3）．按下列程序框圖運(yùn)算：規(guī)定：程序運(yùn)行到“判斷結(jié)果是否大于244”為1次運(yùn)算，若x=5，則運(yùn)算進(jìn)行___________次才停止。
(4)給出50個(gè)數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，…，以此類(lèi)推. 要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和.將下面給出的程序框圖補(bǔ)充完整 （1）________________________
（2）________________________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，當(dāng)時(shí)，分別有和。（1）試求數(shù)列的通項(xiàng)；
（2）若k=n時(shí)(n為正整數(shù))，求s的值(用n表示)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有編號(hào)為1，2，…，1000的產(chǎn)品，現(xiàn)需從中抽取所有編號(hào)能被3整除的產(chǎn)品作為樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，下面是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的輸出樣品編號(hào)的程序框圖：

其中正確程序框圖的個(gè)數(shù)是
A．0（B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按如下程序框圖，若輸出結(jié)果為170，則判斷框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的條件為           （   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

閱讀左面的流程圖，若輸入a=6,b=1，則輸出的結(jié)果是         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

左下程序框圖的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是                .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是求的值的程序框圖，則正整數(shù)    

第11題圖       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某程序框圖所示，若輸出的S=57，則判斷框內(nèi)為
A．k>4?B．k>5?
C．k>6?D．k>7?

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同步練習(xí)冊(cè)答案