給出下列程序：

INPUT　“A＝”；A

A＝A*2

A＝A*3

A＝A*4

A＝A*5

PRINT　A

END

若輸出的A的值為120，則輸入的A的值為(　　)

A．1　　                             B．5　　

C．15　　                            D．120


A

[解析]　該程序的功能是計(jì)算A×2×3×4×5的值，

則120＝A×2×3×4×5，

故A＝1，即輸入A的值為1.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知f(x)＝，則f()＋f()＝(　　)

A．－                              B．

C．                                D．－

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于條件結(jié)構(gòu)的描述，正確的是(　　)

A．條件結(jié)構(gòu)的出口有兩個(gè)，這兩個(gè)出口有時(shí)可以同時(shí)執(zhí)行

B．條件結(jié)構(gòu)的判斷框內(nèi)的條件是惟一的

C．條件結(jié)構(gòu)根據(jù)條件是否成立選擇不同的分支執(zhí)行

D．在條件結(jié)構(gòu)的任何一個(gè)分支中，只能執(zhí)行一個(gè)語句，而不能是多個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某程序框圖如圖所示，若該程序運(yùn)行后輸出的值是，則(　　)

A．a＝4                              B．a＝5

C．a＝6                              D．a＝7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列賦值語句正確的是(　　)

A．S＝S＋i2                           B．A＝－A

C．x＝2x＋1                          D．P＝

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讀下列兩個(gè)程序回答問題．

(a)　　(b)

(1)寫出兩個(gè)程序的運(yùn)行結(jié)果；

(2)上述兩個(gè)程序有何區(qū)別．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


輸入兩正整數(shù)a，b(a>b)，判斷a能否被b整除，則①處應(yīng)為(　　)

A．r                                 B．r－a MOD b

C．“NO”                            D．“YES”

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下面程序的功能是輸出1～100間的所有偶數(shù)．

程序：

i＝1

DO

　m＝i MOD 2

　IF　____________①__ THEN

PRINT　i

　END　IF

　____________②__

LOOP UNTIL　i>100

END

(1)試將上面的程序補(bǔ)充完整．

(2)改寫為WHILE型循環(huán)語句．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若執(zhí)行如下圖所示的框圖，輸入x1＝1，x2＝2，x3＝3，＝2，則輸出的數(shù)等于(　　)

A.                                                              B.

C.                                                             D．1

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