在四棱錐P-ABCD中(如圖),底面是正方形,△PAD是正三角形,平面PAD⊥底面ABCD,點(diǎn)M,N分別是PC,AB的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求直線PB與底面ABCD所成的角的正切值.

(1)證明:取DC的中點(diǎn)E,連接EM、EN,
∵M(jìn),N分別是PC、AB的中點(diǎn),∴ME∥PD,NE∥AD,
∵M(jìn)E∩NE=E,PD∩AD=D
∴平面MNE∥平面PAD
∵M(jìn)N?平面MNE,
∴MN∥平面PAD;
(2)解:取AD的中點(diǎn)F,連接PF,BF
∵△PAD為正三角形,∴PF⊥AD
∵平面PAD⊥底面ABCD,平面PAD∩底面ABCD=AD,
∴PF⊥底面ABCD,
∴∠PBF是直線PB與平面ABCD所成的角
設(shè)AD=2,則PF=,BF=
在直角△PFB中,tan∠PBF==
分析:(1)利用面面平行,證明線面平行即可;
(2)AD的中點(diǎn)F,連接PF,BF,則∠PBF是直線PB與平面ABCD所成的角,從而可得結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查面面平行,考查線面角,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確作出線面角是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大小;
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點(diǎn)N,M是PD中點(diǎn).
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點(diǎn)N到平面ACM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點(diǎn)
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點(diǎn),
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。

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