某中學(xué)高三年級從甲、乙兩個班級各選出8名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生成績的平均分是86,乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83,則的值為( )
A.9 | B.10 | C.11 | D.13 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為( )
A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
通過隨機調(diào)查110名性別不同的學(xué)生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:
A.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)” |
B.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)” |
C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)” |
D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
(5分)(2011•重慶)從一堆蘋果中任取10只,稱得它們的質(zhì)量如下(單位:克)
125 120 122 105 130 114 116 95 120 134,則樣本數(shù)據(jù)落在[114.5,124.5)內(nèi)的頻率為( )
A.0.2 | B.0.3 | C.0.4 | D.0.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
給出下列四個命題,其中假命題是( )
A.從勻速傳遞的新產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件新產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣是分層抽樣; |
B.樣本方差反映了樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度; |
C.在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好; |
D.設(shè)隨機變量服從正態(tài)分布,若則. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
從學(xué)號為1號至50號的高一某班50名學(xué)生中隨機選取5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)測試,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則所選5名學(xué)生的學(xué)號可能是( )
A.1,2,3,4,5 | B.5,15,25,35,45 | C.2,4,6,8,10 | D.4,13,22,31,40 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
用系統(tǒng)抽樣法從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生隨機地從1~160編號,按編號順序平均分成20組(1~8號,9~16號,…,153~160號),若第16組抽出的號碼為126,則第1組中用抽簽的方法確定的號碼是( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某校甲、乙兩個班級各有5名編號為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
甲班 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
乙班 | 6 | 7 | 6 | 7 | 9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分).已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則x,y的值分別為( )
A.2,5 | B.5,5 | C.5,8 | D.8,8 |
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