“x2>x”是“x>1”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是充要條件的判斷,我們可以根據(jù)充要條件的定義:
法一:若p⇒q為真命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件進(jìn)行判定.
法二:分別求出滿(mǎn)足條件p,q的元素的集合P,Q,再判斷P,Q的包含關(guān)系,最后根據(jù)誰(shuí)小誰(shuí)充分,誰(shuí)大誰(shuí)必要的原則,確定答案.
解答:解:法一:x2>x的解集A為(-∞,0)∪(1,+∞)
x>1的解集B為(1,+∞)
B?A
故“x2>x”是“x>1”的必要而不充分條件
法二:當(dāng)x2>x成立時(shí),x>1不一定成立
當(dāng)x>1成立時(shí),x2>x成立
故“x2>x”是“x>1”的必要而不充分條件
故選B
點(diǎn)評(píng):判斷充要條件的方法是:
①若p⇒q為真命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;
②若p⇒q為假命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;
③若p⇒q為真命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;
④若p⇒q為假命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.
⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據(jù)“誰(shuí)大誰(shuí)必要,誰(shuí)小誰(shuí)充分”的原則,判斷命題p與命題q的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、已知函數(shù)f(x)=|x2-2ax+b|(x∈R),給出下列四個(gè)命題:
①f(x)必是偶函數(shù);
②當(dāng)f(0)=f(2)時(shí),f(x)的圖象必關(guān)于x=1對(duì)稱(chēng);
③若a2-b≤0,則f(x)在區(qū)間[a,+∞]上是增函數(shù);
④f(x)有最大值|a2-b|.
其中所有真命題的序號(hào)是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于定義在D上的函數(shù)y=f(x),若同時(shí)滿(mǎn)足.
①存在閉區(qū)間[a,b]⊆D,使得任取x1∈[a,b],都有f(x1)=c (c是常數(shù));
②對(duì)于D內(nèi)任意x2,當(dāng)x2∉[a,b]時(shí)總有f(x2)>c稱(chēng)f(x)為“平底型”函數(shù).
(1)(理)判斷f1(x)=|x-1|+|x-2|,f2(x)=x+|x-2|是否是“平底型”函數(shù)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(文)判斷f1(x)=|x-1|+|x-2|,f2(x)=x-|x-3|是否是“平底型”函數(shù)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(2)(理)設(shè)f(x)是(1)中的“平底型”函數(shù),若|t-k|+|t+k|≥|k|•f(x),k∈R且k≠0,對(duì)一切t∈R恒成立,求實(shí)數(shù)x的范圍;
(文)設(shè)f(x)是(1)中的“平底型”函數(shù),若|t-1|+|t+1|≥f(x),對(duì)一切t∈R恒成立,求實(shí)數(shù)x的范圍;
(3)(理)若F(x)=mx+
x2+2x+n
,x∈[-2,+∞)是“平底型”函數(shù),求m和n的值;
(文)若F(x)=m|x-1|+n|x-2|是“平底型”函數(shù),求m和n滿(mǎn)足的條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象在[a,b]上連續(xù)不斷,定義:f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),其中,min{f(x)|x∈D}表示函數(shù)f(x)在D上的最小值,max{f(x)|x∈D}表示函數(shù)f(x)在D上的最大值,若存在最小正整數(shù)k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)對(duì)任意的x∈[a,b]成立,則稱(chēng)函數(shù)f(x)為[a,b]上的“k階收縮函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)=x2,(x∈[-1,4])為[-1,4]上的“k階收縮函數(shù)”,則k的取值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f1(x)=|x-1|,f2(x)=-x2+6x-5,函數(shù)g(x)是這樣定義的:當(dāng)f1(x)≥f2(x)時(shí),g(x)=f1(x),當(dāng)f1(x)<f2(x)時(shí),g(x)=f2(x),若方程g(x)=a有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(3,4)
(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=x2,g(x)=x
1
2
,h(x)=x-2的大小關(guān)系是( 。

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