下列說(shuō)法:
①命題“存在x0∈R,使數(shù)學(xué)公式”的否定是
“對(duì)任意的數(shù)學(xué)公式”;
②若回歸直線方程為數(shù)學(xué)公式,x∈{1,5,7,13,19},則數(shù)學(xué)公式=58.5;
③設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則對(duì)于任意實(shí)數(shù)a和b,a+b<0是f(a)+f(b))<0的充要條件;
④“若x∈R,則|x|<1?-1<x<1”類(lèi)比推出“若z∈C,則|z|<1?-1<z<1”
其中正確的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:對(duì)于①利用命題的否定方法,特稱命題轉(zhuǎn)化為全稱性命題;
對(duì)于②,由于,∴
對(duì)于③易知函數(shù)為單調(diào)增函數(shù);
對(duì)于④,由實(shí)數(shù)推廣到復(fù)數(shù),結(jié)論不成立,故錯(cuò)誤.
解答:對(duì)于①利用命題的否定方法,特稱命題轉(zhuǎn)化為全稱性命題,故正確;
對(duì)于②,由于,∴,故正確;
對(duì)于③易知函數(shù)為單調(diào)增函數(shù),故任意實(shí)數(shù)a和b,a+b<0是f(a)+f(b))<0充要條件,故正確;
對(duì)于④,由實(shí)數(shù)推廣到復(fù)數(shù),結(jié)論不成立,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查命題真假的判斷,對(duì)于每個(gè)命題一一判斷是關(guān)鍵,綜合性強(qiáng),有一定的難度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法:
①命題“存在x ∈R,2x ≤0”的否定是“對(duì)任意的x ∈R,2x >0”;
②關(guān)于x的不等式a<sin2x+
2
sin2x
恒成立,則a的取值范圍是a<3;
③函數(shù)f(x)=alog2|x|+x+b為奇函數(shù)的充要條件是a+b=0;
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法:
①命題“存在x0∈R,使2x0≤0”的否定是
“對(duì)任意的x ∈R,2x >0”;
②若回歸直線方程為
?
y
=1.5x+45
,x∈{1,5,7,13,19},則
.
y
=58.5;
③設(shè)函數(shù)f(x)=x+ln(x+
1+x2
)
,則對(duì)于任意實(shí)數(shù)a和b,a+b<0是f(a)+f(b))<0的充要條件;
④“若x∈R,則|x|<1⇒-1<x<1”類(lèi)比推出“若z∈C,則|z|<1⇒-1<z<1”
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法:
①命題“存在x ∈R,2x ≤0”的否定是“對(duì)任意的x ∈R,2x >0”;
②關(guān)于x的不等式a<sin2x+
2
sin2x
恒成立,則a的取值范圍是a<3;
③函數(shù)f(x)=alog2|x|+x+b為奇函數(shù)的充要條件是a+b=0;
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.3B.2C.1D.0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江西省高考數(shù)學(xué)仿真押題卷09(理科)(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法:
①命題“存在x∈R,使”的否定是
“對(duì)任意的”;
②若回歸直線方程為,x∈{1,5,7,13,19},則=58.5;
③設(shè)函數(shù),則對(duì)于任意實(shí)數(shù)a和b,a+b<0是f(a)+f(b))<0的充要條件;
④“若x∈R,則|x|<1⇒-1<x<1”類(lèi)比推出“若z∈C,則|z|<1⇒-1<z<1”
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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