【題目】已知拋物線,過(guò)其焦點(diǎn)的直線與拋物線相交于、兩點(diǎn),滿足.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,記直線、的斜率分別為,,求的最小值.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)設(shè)直線的方程為,將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,消去,利用韋達(dá)定理并結(jié)合條件可求出實(shí)數(shù)的值,由此得出拋物線的方程;
(2)由(1)得出直線的方程為,將該直線方程與拋物線的方程聯(lián)立,并列出韋達(dá)定理,利用斜率公式結(jié)合韋達(dá)定理得出關(guān)于的表達(dá)式,可得出的最小值.
(1)因?yàn)橹本過(guò)焦點(diǎn),設(shè)直線的方程為,
將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,消去得,
所以有,,,因此,拋物線的方程;
(2)由(1)知拋物線的焦點(diǎn)坐示為,設(shè)直線的方程為,
聯(lián)立拋物線的方程,所以,,
則有,,
因此
.
因此,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),有最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出如下四個(gè)命題:①若“且”為假命題,則均為假命題;②命題“若,則”的否命題為“若,則”; ③“,則”的否定是“,則”;④在中,“”是“”的充要條件.其中正確的命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2an-2(n∈Z+).
(1)求通項(xiàng)公式an;
(2)設(shè),為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求正整數(shù)k,使得對(duì)任意的n∈Z+,均有T4≥Tn;
(3)設(shè),Rn為數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,若對(duì)任意的n∈Z+,均有Rn<λ,求λ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量=(2sin x,cos x),=(-sin x,2sin x),函數(shù)f(x)=·
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且f(C)=1,c=1,ab=2,且a>b,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)為等差數(shù)列,為公差,且和均為實(shí)數(shù),,它的前項(xiàng)和記作.設(shè)集合,.
下列結(jié)論是否正確?如果正確,請(qǐng)給予證明;如果不正確,請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明.
(1)以集合中的元素為坐標(biāo)的點(diǎn)都在同一直線上;
(2)至少有一個(gè)元素;
(3)時(shí),一定有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)證明:直線與曲線相交于兩點(diǎn),并求兩點(diǎn)之間的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,為了了解本次比賽成績(jī)情況,從得分不低于50分的試卷中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問(wèn)題:
(1)求的值;
(2)若從成績(jī)較好的第3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取6人參加市漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,并從中選出2人做種子選手,求2人中至少有1人是第4組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線平面,直線平行四邊形,四棱錐的頂點(diǎn)在平面上,,,,,分別是與的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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