閱讀右圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是( )
A.3 B.11 C.100 D.123
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知的三個(gè)頂點(diǎn)在拋物線C:上,F(xiàn)為拋物線C的焦點(diǎn),點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),;
(1)若,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求面積的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知向量=,= 。
⑴求與;
⑵ 當(dāng)為何值時(shí),向量與垂直?
⑶ 當(dāng)為何值時(shí),向量與平行?并確定此時(shí)它們是同向還是反向?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù),函數(shù),它們的定義域均為,并且函數(shù)的圖像始終在函數(shù)的上方,那么的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無(wú)實(shí)根。若p或q 為真,p且q為假。求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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