命題“若,則(R)”否命題的真假性為 (從“真”、“假”中選填一個).
科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省五校高二下學期期中理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下列等式:
+=;
+++=;
+++++=;
則當且時,
++++ ++=________(最后結果用表示).
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數在上是增函數.
⑴求實數的取值范圍;
⑵當為中最小值時,定義數列滿足:,且,
用數學歸納法證明,并判斷與的大小.
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知,命題,命題.⑴若命題為真命題,求實數的取值范圍;⑵若命題為真命題,命題為假命題,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某市新體育公園的中心廣場平面圖如圖所示,在y軸左側的觀光道曲線段是函數,時的圖象且最高點B(-1,4),在y軸右側的曲線段是以CO為直徑的半圓弧. ⑴試確定A,和的值;⑵現要在右側的半圓中修建一條步行道CDO(單位:米),在點C與半圓弧上的一點D之間設計為直線段(造價為2萬元/米),從D到點O之間設計為沿半圓弧的弧形(造價為1萬元/米).設(弧度),試用來表示修建步行道的造價預算,并求造價預算的最大值?(注:只考慮步行道的長度,不考慮步行道的寬度)
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科目:高中數學 來源:2015屆江蘇省高二第二學期階段測試文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題,命題。
(1)若p是q的充分條件,求實數m的取值范圍;
(2)若m=5,“ ”為真命題,“ ”為假命題,求實數x的取值范圍。
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